Escrever uma narrativa pessoal é um desafio para um aluno da terceira série, mas a modelagem de um bom pedaço de escrita e quebrar o trabalho em partes gerenciáveis podem ajudar qualquer criança escrever com confiança e sucesso. Use uma experiência compartilhada, como uma viagem de campo ou de férias com a família, para ensinar os componentes de uma história sobre um evento que aconteceu com o escritor. Depois de escrever em conjunto, orientar o aluno como ele escreve sua própria história. As normas fundamentais do Estado comum para narrativas da terceira série incluem a organização escrever com palavras de transição, um começo cativante e uma conclusão desenvolvido. Eles também exigem a quantidade certa de detalhes eo uso de diálogo.
Planejando a Narrativa
Use um organizador gráfico com quatro caixas para ajudar um aluno da terceira série organizar sua escrita. As caixas devem conter as palavras "primeiro," "Próximo," "então" e "finalmente." Juntos, debater idéias para colocar em cada caixa. Use palavras e frases em vez de frases completas. Uma habilidade chave para focar nesta fase é como ter a quantidade certa de detalhes: Inclua detalhes suficientes que o leitor pode pintar uma imagem em sua cabeça, mas não tantas que a história se arrasta. Depois de ter preenchido um organizador juntos, dar ao aluno uma cópia para preencher por conta própria sobre um tema de sua escolha.
Elaboração da narrativa
Elaboração está tomando as ideias do organizador gráfico e escrevê-las em forma de história. Peça para a entrada de aluno como você tirar as idéias e gravá-los em frases organizadas. Duas habilidades importantes terceira série para ensinar nesta fase são o uso de diálogo e de transição palavras. Modelo escrever frases de diálogo com o uso correto de aspas e sinais de pontuação. Mostrar as palavras de transição de estudante como, tais como "durante," "mais tarde" e "enquanto isso," ajudar a manter a sua escrita organizada. Agora, temos o estudante usar seu gráfico organizador pessoal para escrever o seu próprio projecto.
Revisão da Narrativa
Aquando da revisão, o escritor olha para o projecto concluído e, em seguida, edita a história para o conteúdo. Olhar sobre a história que você escreveu em conjunto e torná-lo melhor. Certifique-se que tem um começo cativante e escolhas de palavras interessantes. Peça ao aluno para ajudá-lo a chegar a um início mais interessante por incluir uma citação, um efeito sonoro ou uma pergunta. Em seguida, o modelo trocando palavras maçantes para aqueles com cores mais vivas. Por exemplo, considere "gritado" ao invés de "disse" ou "clomped" ao invés de "caminhou." Certifique-se de que a história tem uma boa conclusão ou sentença de finalização. Orientar o aluno a fazer o mesmo processo com o seu próprio projecto.
Edição e publicação da Narrativa
Comente a escrita por erros de ortografia e gramática. escrita terceiro grau deve incluir paragraphing adequada, capitalização e corrigir a ortografia de palavras nível da série. verificar um dicionário de classe para palavras usadas com freqüência, bem como aprender a quebrar as palavras em pequenas partes para soletrar-los foneticamente modelo. Neste ponto, é útil para passar por cima projecto pessoal do aluno para corrigir quaisquer erros que ele cometeu. Finalmente, o projecto está pronto para publicar. Peça ao aluno fazer uma nova cópia da história que inclui todas as correções.
Referências
- Crédito da foto Purestock / Purestock / Getty Images
Como escrever uma história usando palavras específicas
Como teste de proficiência em idioma inglês
Como escrever artigos sobre si mesmo em terceira pessoa em inglês escrito
Como escrever uma narrativa de alfabetização
Como escrever uma narrativa para a 3ª série
Como fazer um dicionário de estudante