Como ensinar delineando

instruções

1. Explicar a natureza hierárquica de idéias em um trabalho escrito: A introdução estabelece a idéia principal, o corpo do texto se expande em dois ou três pontos, ea conclusão embrulha tudo.

2. Peça aos alunos para identificar as principais idéias em um capítulo do livro. Essas idéias podem ser os chefes de vários seções- por exemplo, usando um texto de história, um capítulo sobre a II Guerra Mundial, em que os EUA poderiam incluir "A Home Front," "O Projeto Manhattan" e "Ciência e Tecnologia da Guerra" como títulos de seções. Estes seriam os principais ideias.

3. Mostrar aos alunos como identificar os pontos de apoio para cada seção ou idéia principal. Por exemplo, a seção sobre a frente de casa durante a Segunda Guerra Mundial pode incluir as liberdades civis e da indústria de guerra.

4. Ajude os alunos a escolher os detalhes das liberdades civis na frente de casa durante a Segunda Guerra Mundial, incluindo a deslocalização de americanos e atitudes japonesas em direção comunistas nos Estados Unidos.

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   Relembre os alunos da hierarquia de idéias: idéia principal (I), seguidos dos itens mais importantes relacionados com essa idéia (A e B), e os detalhes de cada um desses itens (1 e 2).

2. Tradicionalmente, um esboço é construído de uma maneira particular, incluindo numerais romanos, letras maiúsculas, e assim por diante. Aliviar a ansiedade de seus alunos, ensinando-lhes a construir seu primeiro esboço sem insistindo sobre os números, letras e travessões.

3. Instrua seus alunos para dobrar uma folha de papel pautado pela metade. Peça-lhes para escrever uma ideia, na parte superior de cada metade (duas na parte da frente da folha, dois na parte de trás).

4. Peça a seus alunos para anotar dois exemplos que explicam que a idéia principal, deixando várias linhas entre cada exemplo.

5. Por fim, dizer-lhes para listar um ou dois detalhes que dão substância a esses exemplos.