Técnicas de escrita informativos

técnicas de escrita informativos ajudar o leitor a compreender a informação.

escrito informativo tem como objetivo educar o público sobre um tópico específico. Este tipo de escrita é também chamado de escrita expositiva. escrita informativa fornece fatos em vez de persuadir o leitor de opiniões ou crenças. Existem várias técnicas alunos podem usar para fornecer ao público informações que possam compreender e lembrar.

Definição

  • Escritores costumam definir termos desconhecidos ou vagos para que o público entende o tópico ou informações. Escritores normalmente usam definições no início de um ensaio informativo para evitar qualquer confusão. Por exemplo, um aluno escrever sobre etnocentrismo na cultura EUA em primeiro lugar definir o etnocentrismo prazo.

Descrição

  • Descrição envolve descrevendo detalhes sensoriais, como o cheiro, som ou sabor de um objeto ou experiência, para o público. Por exemplo, um ensaio informativo sobre a floresta tropical poderia descrever o ar quente úmido e o som dos insetos zumbindo. A inscrição eficaz ajuda o público imaginar vividamente o tema.

Narração



  • Narração refere-se à técnica de escrita de relacionar uma pequena anedota que ilustra ou introduz o tema do ensaio. Narração geralmente ocorre no início de um ensaio informativo, e, geralmente refere-se a experiência do autor. Por exemplo, um estudante de escrever sobre a segurança do cinto de segurança poderia descrever brevemente um acidente de carro em que o cinto de segurança salvou a vida dela.

Causa e efeito

  • Descrever e analisar as causas ou efeitos de um tópico dá aos leitores uma compreensão mais clara da informação. Por exemplo, um ensaio sobre os benefícios de atividades extracurriculares nas escolas deve incluir elementos de prova sobre os efeitos dos programas extracurriculares, tais como a melhoria de atendimento ou menos violência escolar.

Comparação e contraste

  • Comparando e contrastando idéias ou situações também ajuda os leitores a contextualizar informações. Por exemplo, um ensaio informativo discutindo a relação do comprimento de merenda escolar para o desempenho do aluno poderia citar um estudo que mediu o desempenho do aluno em uma escola antes e depois que eles estenderam seu período de almoço por 20 minutos.

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