Idéias para projetos de ciência justas sobre peixes

atividade dos peixes é afetada pela luz. Você pode criar um projeto para estudar a influência de diferentes tipos de luz sobre o comportamento dos peixes. Comprar alguns pequenos tanques de peixes e se encaixam cada tanque com um conjunto diferente de luzes, tais como lâmpadas de aquário LED, lâmpadas regulares e lâmpadas fluorescentes compactas. Remova a tampa luz em cima de cada tanque e aparafusar a lâmpada apropriada. Coloque o capô luz de volta para a posição no topo do tanque e fixe-o firmemente no lugar. Peça aos alunos que adicionar cerca de oito a 10 peixes pequenos da mesma espécie para cada tanque de peixes. Mantenha todos os outros fatores, como quantidade de alimentos, qualidade da água e temperatura constante de água. Obter os alunos a manter registros de quão ativa os peixes estão em cada tanque e como eles respondem aos movimentos perto do tanque. Use estas observações para explicar o conceito de que os peixes necessitam de luz para realizar atividades. A luz brilhante melhora a visibilidade, tornando o peixe mais alerta e ativo. Ajude os alunos a compreender que esta propriedade é responsável pela maior atividade eles observam no tanque equipado com lâmpadas fluorescentes.

É bem sabido que ciclídeos do sexo masculino, de um tipo de peixe de água doce, são hostis em resposta a outros peixes. Você pode basear um projeto de ciência nesta observação, colocando um espelho ao longo de um lado do tanque de peixes. Coloque um único ciclídeos do sexo masculino em um tanque de peixes de água doce e anexar um espelho a uma superfície. Peça às crianças para observar como as estocadas de peixes em direção a seu próprio reflexo sempre que ele se vira para a superfície espelhada. Descrever o conceito de comportamento territorial como o instinto dos peixes para manter o seu direito de ocupar um determinado território sozinho, sem permitir que qualquer outro peixe dentro. Explique que o espelho fornece o peixe a sua própria reflexão, mas desde que não sabe reconhecer isso, ele assume que há um outro peixe dentro do tanque e reage com hostilidade.

peixe betta macho são conhecidos por sua natureza territorial. Use esta característica para demonstrar como eles respondem a infiltrados. Comprar duas tigelas de peixe e dois peixes betta macho e peça aos alunos colocar cada peixe em sua própria tigela sozinho por cerca de três semanas. Em seguida, pegue um peixe fora da sua tigela e introduzi-lo na bacia contendo a outros peixes. Peça aos alunos para observar a ação agressiva imediata como a estocada peixe para o outro. Esteja preparado para remover o primeiro peixe imediatamente, porque o peixe Betta vai lutar até o fim. Explicar como macho peixe Betta são extremamente territoriais na natureza, e não tolerará qualquer outro peixe na sua área por causa da competição que irá criar para o espaço e acasalamento.

Certos peixes mostram uma mudança de cor, bem como a taxa de respiração a temperaturas mais elevadas. Realizar uma experiência que determina se isso é verdade com todas as espécies de peixes. Comprar diferentes variedades de peixe e obter informações sobre a temperatura, que é ideal para eles e que temperatura para evitar. Peça aos alunos colocar estes peixes em um tanque de água e fazer uma nota de de cada uma cor. Mostrar às crianças como contar o número de respirações um peixe leva em um minuto. Ensinar os alunos a reconhecer quando o peixe respira por vê-lo vibrar suas guelras ao fechar a sua boca. Depois de uma semana, aumentar a temperatura da água no tanque por cinco graus usando um aquecedor de aquário. Novamente observar o peixe para a mudança de cor e medir a taxa de respiração. Repita com outro aumento de cinco graus na temperatura após mais uma semana para obter resultados ainda mais claras. No entanto, tomar cuidado para que você não exceda o limite de temperatura especificada. Usando as medidas de respiração recolhidos durante a experiência ajuda as crianças a entender que a taxa de respiração dos peixes é maior em água a uma temperatura superior. Explicar como a atividade metabólica dos aumentos de peixes em água morna e, portanto, isto significa uma maior necessidade de oxigênio, o que estimula a respiração ofegante.