Como escrever uma conclusão em um ensaio crítico de lente

Concluindo um ensaio exige reformular e reforçar ideias.

Um ensaio crítico lente usar duas peças de literatura e analisa sua interpretação de uma determinada declaração ou citação. Com o objetivo de convencer os leitores a aceitar a sua percepção da lente crítica e sua aplicação, um escritor constrói sua análise usando vários exemplos a partir dos textos junto com sua própria lógica. É a conclusão de que dá ao ensaio crítico lente de sua coesão e do seu talento definitiva.

  • Estado e atribuir a citação na fonte de sua lente crítica. Você já pode ter afirmado a citação anterior em seu ensaio, mas é uma boa prática para atualizar a atenção dos seus leitores no final. Reafirmando a citação é uma maneira de atrair leitores de volta para o foco do ensaio.

  • Interpretar a citação, que deve coincidir com o resto do seu papel e ser um tema predominante por toda parte. Se você já interpretou a citação na introdução ou parágrafo corpo, reformular a sua interpretação na sua conclusão.



  • Lembrar ao leitor a sua posição em direção à lente crítica, afirmando claramente se concorda ou discorda e por quê.

  • Rever a forma como as duas obras literárias que você discutidos aprovar ou desaprovar a cotação. Utilize termos literários ou elementos literários que captam a idéia principal para evitar ser longa ou repetir as informações.

  • Compor uma sentença final que faz uma grande declaração sobre as principais ideias do seu ensaio ou a cotação. Esta frase deve fazer uma impressão duradoura com o seu leitor e amarrar todas as pontas soltas que permanecem em seu jornal.

dicas & avisos

  • Use adequada gramática, ortografia e pontuação em todo o seu ensaio crítico lente. Os pequenos erros, mas numerosos em qualquer destas áreas vai mudar o foco do leitor longe do índice de seu ensaio.
  • Evite plagiar, que está usando palavras de outra pessoa e passá-lo fora como seus próprios. Os tipos mais comuns de plágio incluem cotações propositadamente não atribuição ou de pesquisa e de compra artigos escritos por outra pessoa. trabalho alegando que reflete um desses atos é visto como antiético. O plágio é um delito grave, e muitos professores e distritos escolares têm políticas estritas delineando consequências para os culpados.
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