Como ensinar as habilidades de vida desativados developmentally

Developmentally pessoas com deficiência pode aprender skills.D vida
homem idoso que prende seu pé de cana por Gina Smith

Quando um indivíduo está portadores de deficiência mental, habilidades para a vida pode ser um desafio. Mas algumas deficiências são mais fáceis de superar do que outros, e as pessoas com deficiência de desenvolvimento pode aprender habilidades para a vida, com a ajuda de um professor voluntário. habilidades de ensino, tais como limpeza ou cozinha básica, leva tempo e paciência, mas é gratificante no final.

  • Ensinar uma habilidade de cada vez. Developmentally adultos deficientes pode aprender habilidades para a vida, lenta e repetidamente. Ensinar alguém com uma deficiência de desenvolvimento para fazer uma cama, varrer um chão, e fazer café, tudo em uma manhã pode causar confusão. Em vez disso, treiná-lo apenas para fazer uma cama naquela manhã.

  • Mostrar um passo de cada vez. Ao apresentar uma nova habilidade, cada ação deve ser demonstrada e concluída antes de prosseguir. Muitas habilidades para a vida requer vários passos para completar, de modo a ensinar uma nova habilidade requer tempo. Por exemplo, ao explicar como fazer café, mostra como colocar a água na máquina de café várias vezes até que a habilidade é dominado.



  • Replicar novas habilidades diariamente até a habilidade é dominado. Developmentally homens e mulheres com deficiência precisa de prática em habilidades para a vida para dominá-los e isso significa repetir novas habilidades até que se tornem competente. Se fazer a cama é uma nova tarefa, certifique-se que fazer a cama todas as manhãs.

  • Repita tarefas dominam frequentemente. Para garantir que um indivíduo developmentally deficientes lembra habilidades aprendidas, permitir que ele repita a habilidade muitas vezes. Repetiition melhora a memória tarefa.

  • Definir uma rotina. Developmentally homens e mulheres com deficiência funcionar melhor com uma rotina fixa a seguir. Comece cada dia, fazendo a cama, em seguida, vestir-se, e depois comer o pequeno almoço. Isso reforça as competências e torna mais fácil de lembrar e aplicar na vida. Rotina desenvolve hábitos, reforça competências para a vida, e ajuda as pessoas com deficiência de desenvolvimento concentrar em cada tarefa.

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