Ferramentas de avaliação para a primeira infância

Observações oferecer um método de avaliação informal para o uso diário. Observar como a criança executa várias tarefas, interage com os colegas, fala e se move fornece um vislumbre de habilidades da criança. Para uma avaliação mais estruturada, peça a cada criança para executar uma tarefa específica, como você observá-lo. Por exemplo, peça à criança para identificar letras escritas em cartões de índice. Faça anotações sobre a criança como você observá-lo. Um caderno de observação permite que você mantenha todas as suas notas em um ponto.

Listas de verificação e rubricas criar uma maneira mais concreta para avaliar crianças pequenas. Criar suas próprias listas de verificação e rubricas para se concentrar nas habilidades você julga uma prioridade. Uma lista de verificação simplesmente lista as habilidades que você quer a criança a executar. Marque cada item que ela é capaz de fazer. Uma rubrica utiliza uma escala para mostrar o grau de domínio. Incluir pelo menos três níveis para cada tarefa. O nível mais baixo significa que a criança não é capaz de executar a tarefa. O nível mais alto indica o domínio da tarefa. Os níveis intermediários permitem-lhe indicar a criança cai em algum lugar no meio. Executar uma lista de verificação ou rubrica em cada criança em intervalos regulares ao longo do ano escolar para comparar o progresso.

Um portfólio contém exemplos concretos de habilidades da criança. Reunir exemplos ao longo do ano para mostrar como as habilidades da criança mudar. Se possível, peça à criança para realizar a mesma tarefa em vários momentos do ano. Um exemplo é perguntar a criança a desenhar formas diferentes. No início do ano escolar, ele pode não ter a capacidade de desenhar qualquer uma das formas corretamente. Até o final do ano, você deve ver o progresso para formas mais reconhecíveis.

Os pais fornecem outro ponto de vista na avaliação de crianças pequenas. Convide os pais no processo de avaliação para um olhar mais abrangente sobre habilidades de cada criança. Uma conferência com os pais dá-lhe a oportunidade de discutir informalmente opiniões de conjunto de habilidades da criança dos pais. Um inquérito escrito ou inventário é outra maneira de dar aos pais uma oportunidade de avaliar seus filhos.