Consequências positivas da avaliação da aprendizagem dos professores

avaliações de diagnóstico são projetados para ajudar um professor identificar e melhorar pontos fortes e fracos de seus alunos desde o início do prazo. Estes testes dão aos professores um incentivo para trabalhar com seus alunos para determinar o que cada aluno já sabe sobre o tópico em questão e mostrar o que eles precisam aprender para melhorar e ampliar seus conhecimentos. Os professores podem, em seguida, projetar as atividades de sala de aula para ajudar os seus alunos a atingir o ponto de entendimento necessário. avaliações de diagnóstico também pode melhorar a qualidade do ambiente de sala de aula, criando intrigas sobre um tópico se um aluno não sabe a resposta a uma pergunta. Isso faz com que os alunos a estar mais atentos e sensíveis ao seu professor.

avaliações formativas, como as perguntas que os professores pedem continuamente em sala de aula, funcionam como uma série de testes pequenos que medem o nível de conhecimento que uma classe tenha atingido. avaliações formativas fornecer instrutores com um "dócil" momento, se um aluno responde de forma incorreta. Os professores têm a oportunidade de responder a uma resposta incorreta tais avisos como, "Não, mas você já pensou sobre a questão desta maneira?" ou "Por que você não tenta abordar a questão por esse ângulo?"

In-class testes, levando até o final do semestre, pode ser considerado "avaliações das necessidades" que os professores de ajuda para avaliar as necessidades dos alunos, conhecimentos e competências adquiridos. Avaliação das necessidades beneficiar professores, ajudando-os a determinar as diferenças entre o que os alunos a compreender e que os alunos precisam entender. Um professor pode, posteriormente, abordar estas lacunas antes do final do semestre. Por exemplo, uma avaliação das necessidades pode estimular um professor para fornecer instruções adicionais sobre um tópico difícil ou encaminhar os estudantes a recursos relevantes de classe fora

avaliação sumativa, tais como exames finais, resumem os conhecimentos adquiridos e as habilidades dos alunos, tendo um curso. avaliação sumativa dar aos professores um forte incentivo para fornecer instrução que ajuda seus alunos a melhorar suas habilidades, porque estas avaliações descrever não apenas habilidades do aluno, mas quanto de instrução em sala de aula de um professor ajudou os alunos para o progresso. avaliação sumativa fazer um julgamento sobre a realização professor e estimular os professores a encontrar continuamente melhores formas de instruir os alunos.