Como é que as escolas lidar com questões de custódia da criança?

Existem basicamente quatro tipos de custódia da criança: joint custody- única ou completa custódia custody- separação e custódia partido nonparental ou terceiro. Enquanto a custódia plena e conjunta são os tipos mais familiares e diretas, custódia divisão é confuso e requer atenção especial. Porque a custódia dividida divide irmãos entre duas casas diferentes, as escolas devem prestar especial atenção às ordens judiciais para impedir seqüestros e outros problemas. Terceiro guarda também requer atenção especial porque os pais não têm a custódia dos parentes crianças- ou amigos próximos têm um tutor legal.

Antes de tomar uma decisão de custódia da criança, um psicólogo realiza uma avaliação completa de pais e filhos envolvidos. Comumente referido como "melhor interesse" avaliações, psicólogos realizar uma análise completa da casa, incluindo as actividades extracurriculares das crianças. cooperação escolar é procurado quando o psicólogo exige informações sobre o envolvimento da escola e as tendências de comportamento. Se, por exemplo, uma criança está tendo dificuldade em cumprir com as regras da sala de aula, a escola deve comunicar essa dificuldade com o psicólogo. Relatórios de envolvimento da escola dá a psicóloga uma idéia de atividades extracurriculares da criança e como é fácil uma criança poderia se ajustar a serem colocados em outra escola.

Depois de uma ordem de custódia é dado pelo tribunal, a escola deve honrar o veredicto. A maioria das escolas solicitar uma cópia da sentença de divórcio porque especificamente define os termos de custódia. Além disso, professores e funcionários são normalmente exigidos pela administração abster-se de tomar partido na questão, razão pela qual a maioria das conversas entre pais e professores são mantidos em um nível de negócios. Se a mãe, por exemplo, mantém a custódia total dos filhos e decide se casar novamente, a escola não vai mudar todos os registros a menos que o padrasto adota legalmente as crianças.

Porque a maioria dos seqüestros de custódia da criança ocorrer depois da escola, algumas escolas têm regras rigorosas em matéria de captação. Ouro escola autónoma do vale de Sacramento, por exemplo, exige que o pai ou tutor legal para manter uma forma de libertação da criança atualizada no registro, e mandatos pais para coordenar a coleta em conformidade. Golden Valley pais ou responsáveis ​​Carta também são obrigados a apresentar formas de contato atualizadas em caso de emergências. Se um pai divorciado ou parente distante não está listado em qualquer uma destas formas, a escola não irá liberar o filho ou filhos para eles.