Projetando módulos de formação envolve a criação de um pacote de material sobre um assunto específico ou atividade a partir do qual as pessoas podem aprender. Em alguns casos, isso pode envolver a fornecer um quadro eo conteúdo que outras pessoas podem usar para ensinar esse assunto. É importante deixar claro que o seu módulo é para. Se é para um assunto ou atividade, os dois tipos de módulos de formação são semelhantes na medida em que contêm claramente objetivos de aprendizagem e uma estrutura de som com materiais de apoio de fácil utilização.
Fornecer um esboço do conteúdo do módulo. Descrever claramente o que está coberto eo que não é. Estado que o módulo é destinado para e qual o nível de conhecimento prévio que precisa ter. Dar detalhes dos resultados de aprendizagem pretendidos, usando uma frase, como, "No final deste estudantes módulo será capaz de ...". Descrevem a forma como o módulo refere-se a outros módulos semelhantes e se é parte de uma série.
Quebrar o conteúdo do módulo em um quadro tópico para fornecer uma estrutura lógica. Os tópicos devem mover-se do geral para o específico e de fácil a cada vez mais difícil. Indicar a quantidade aproximada de tempo cada área de tópico deve tomar e tempo recomendado para gastar em exercícios ou leitura adicionais. Se o módulo está sendo escrito para formadores, fornecer um calendário sugerido para entregar o conteúdo.
Inclua informações em uma ampla gama de formatos para atender às necessidades de diferentes estilos de aprendizagem. Algumas pessoas são aprendizes altamente visuais e aprender através da leitura ou visualização. Outros gostam de ouvir material, enquanto alguns aprendem mais através do sentimento e tocar. Pode não ser possível abordar todos os estilos de aprendizagem igualmente no módulo, mas fornecem exercícios sugeridos e listas de recursos que não refletem isso. Você também pode direcionar os alunos para saber mais sobre o seu próprio estilo de aprendizagem.
Use a abundância de modelos, diagramas e estudos de caso para trazer o seu material de aprendizagem para a vida. Tudo isso pode tornar o tópico mais fácil de entender. Peça aos alunos que relacionar os conceitos à sua própria experiência. Incorporar uma lista de pontos-chave e um pequeno questionário no final de cada tópico área, de modo que os alunos podem usá-los para verificar o seu progresso.
Se você estiver fornecendo o módulo de formadores, fornecer material Microsoft PowerPoint e folhetos. Para ambos os treinadores e os próprios alunos, dar abundância de referências para leitura adicional, websites, vídeos ou outros materiais relevantes.
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