A adolescência é um momento de auto-descoberta para a maioria das pessoas, e nesta fase da vida pode ser um desafio para alguns jovens. Os adolescentes tendem a concentrar-se interiormente, por isso pode ser benéfico para ajudá-los a perceber outras coisas na vida que são igualmente importantes. Use atividades de construção de personagem para adolescentes para fazer lições de vida viva.
Jogo cenário
Dê os adolescentes determinados cenários em que teria de tomar uma decisão complicada, e tê-los falar da situação através com você. Por exemplo, a situação hipotética poderia ser algo como o adolescente vê um amigo roubar e tem de decidir se a dizer. Dizendo iria corrigir o errado, mas também pode acabar com a amizade. Estresse para o adolescente que fazer a coisa certa é importante, mesmo que às vezes pode ter consequências ruins e não pôde sentir como a decisão certa.
Inventory personagem
Ajudar os adolescentes a compreenderem seus próprios personagens, fazendo um inventário personagem. Têm os adolescentes anotar os pontos fortes e fracos que eles têm em seu próprio caráter. Por exemplo, uma força pode ser que um adolescente ajuda a tomar conta de irmãos mais novos sem ser perguntado. A fraqueza pode ser que um adolescente, por vezes, fala de volta a seus pais. Ajude o adolescente entender que os aspectos positivos de seu personagem são maravilhosos e que ele pode facilmente trabalhar sobre os pontos fracos.
voluntariado
Uma maneira de ajudar os adolescentes a construir o caráter é incentivar gratidão por tudo o que eles têm. Com esta gratidão, ajudar seus filhos adolescentes entender que nem todo mundo é tão afortunado. Assinar os adolescentes para assistir em uma cozinha de sopa de servir refeições, ajudar um vizinho idoso com o trabalho quintal ou recolher roupas e brinquedos para doar para as pessoas menos afortunadas.
empatia Jogo
O jogo empatia é uma atividade boa formação do caráter que fazer com um grupo de adolescentes, se é uma classe ou um grupo de jovens da igreja. Escrever frases abertas em tiras de papel que os adolescentes terão de terminar. Escolha frases que têm os adolescentes dizendo como eles se sentem sobre as coisas. Por exemplo, escrever "Quando alguém me chama de um nome ruim, eu me sinto ..." ou "Quando alguém me diz que eu fiz um bom trabalho, sinto-me ...." Escolha todos os tipos de frases que poderiam suscitar ambos os sentimentos bons e maus. Falando sobre como as coisas as pessoas se sintam vai ajudar os adolescentes a entender como suas ações podem machucar ou ajudar alguém.