Compreender como as crianças aprendem a falar leva um quadro que explica o desenvolvimento em incrementos de idade e habilidade. Fonoaudiológica teórico Roger Brown lançou sua investigação discurso definido pelo estágio em seu livro 1973 "A Língua materna: Os estágios iniciais." Dando ênfase à morfologia - ou palavra formas - Brown criou um modelo de aprendizagem de línguas que procura explicar como as crianças adquirem e utilizar a voz de forma expressiva.
fase I
As crianças pequenas que estão no estágio um intervalo de Brown em idade de 12 a 26 meses. Entre as idades de 1 e 2 anos, as crianças estão em fase inicial um, com fase tardia eu sendo de 22 a 26 meses. Durante fase inicial um, crianças podem usar palavras individuais em vez de frases com várias palavras. Quando a criança construiu um vocabulário que inclui, pelo menos, 50 a 60 palavras que ela está pronta para produzir estágio um frases, de acordo com fonoaudiológica patologista Caroline Bowen em seu artigo "Estágios de Brown de sintática e desenvolvimento morfológico. Estes incluem frases simples, de duas palavras que mostram as operações de referência e de relações semânticas. Por exemplo, uma criança de 22 meses de idade, pode-se dizer, "mais leite" quando ela significa, "Eu gostaria de mais leite agora."
Stage II
Por fase dois, o comprimento da criança média de enunciados - ou MLU - tem crescido para entre dois e 2,5. O EME refere-se ao número total de morfemas - ou menor unidade de sentido - dividido pelo número de declarações a criança faz. Por exemplo, "rápido" é uma palavra com um morfema, enquanto "rapidamente" é uma palavra com dois morfemas - "rápido" e "ly." Estágio dois dura até cerca de 30 meses. As crianças nesta fase normalmente usam negativos, tais como "não" ou "não" alternadamente, e pode completar uma frase que inclui um sujeito e predicado.
fase III
O estágio três desenvolvimento da linguagem no modelo de Brown dura cerca de 35 meses. Durante esta fase, as crianças começam a usar possessives como "brinquedos de Tom" bem como irregular tenso passado, de acordo com a Bowen. Por exemplo, uma criança nesta fase pode dizer "Me correu para fora." As crianças também começam a usar palavras como Conjoining "mas" e "ou" durante esta fase.
estágio IV
A quarta etapa do modelo de Brown varia até 40 meses, de acordo com o Centro de Fonoaudiologia. Durante esta fase, as crianças começam usando palavras como "não é" e "não são." Com uma MLU de 3 a 3,75, crianças nesta fase têm um vocabulário crescente e são mais capazes de usar formulação mais complexa.
Fase V e V +
Os estágios finais do modelo de Brown são V e V +. A MLU varia entre 3,75 e para as crianças que são 41 meses ou mais. Crianças nos últimos estágios pode usar terceira pessoa, contrações e formas indefinidas, como "ninguém" e "ninguém."
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