Como fazer e levar atividades de alfabetização da família

As crianças mais praticar a leitura ea escrita, o mais rápido o seu progresso será.

As crianças devem ser encorajadas a trabalhar em suas habilidades de alfabetização a partir de uma idade muito jovem e o mais rápido possível. Quanto mais se pratica a leitura ea escrita, o mais rápido seu progresso vai ser. É por isso que é importante que, além de trabalhar em suas habilidades de alfabetização na escola, as crianças também continuar a praticar em casa com suas famílias. Existem algumas atividades de alfabetização crianças podem criar na classe e, em seguida, levar para casa para continuar a prática após a escola é longo.

Jornal família

  • Um jornal família incentiva tanto a escrita e leitura. Você pode obter os alunos a comprar cadernos especiais, ou criar seus diários simplesmente dobrando papel branco ao meio e grampeá-lo na dobra para fazer um livro em branco. Peça aos alunos desenhar linhas no jornal com a ajuda de uma régua. Então, as crianças tomam as revistas para casa no fim de semana e escrever sobre os destaques de seu fim de semana junto com suas famílias. Quando voltam para a escola toda segunda-feira, eles podem ler suas histórias para seus pares, o que lhes dará a oportunidade de praticar suas habilidades de leitura.

criando lables



  • Uma boa maneira para as crianças a aprender novas palavras é se eles vê-los escrito em objetos familiares. Você pode fazer grandes etiquetas coloridas em aula juntos escrevendo palavras para coisas que os estudantes vão encontrar em torno de suas casas em pedaços de papel. Criar etiquetas para coisas como portas, frigoríficos e peças de mobiliário. Ajude seus alunos a soletrar as palavras. Quando terminar as cartas, deixar que os alunos levam para casa e colocá-los nos objetos apropriados. Instruí-los a pedir aos seus pais para obter ajuda. Você pode fazer a mesma coisa para objetos na sala de aula.

jogos combinando

  • Spelling é uma parte importante da alfabetização e uma boa maneira de praticar é através de jogos correspondentes. Em primeiro lugar, ajudar as crianças a criar cartões com letras sobre eles. Faça dois cartões para cada letra: um para a maiúsculas e um para a letra minúscula. Depois que as cartas são feitas, pedir às crianças para combinar uma imagem ou um objeto que você fornecer, a uma carta que começa com. Uma vez que encontrar o seu jogo, eles podem usar o resto de suas cartas-postais para soletrar a palavra. As crianças podem levar os cartões de casa e continuar jogando o jogo com suas famílias.

mochila livro

  • A leitura deve ser incentivada em todas as fases da vida. Come-se com idéias para um tema cada duas semanas ou uma vez por mês, e apresentar seus estudantes com os livros relacionados a esse tema. Oferecer-lhes um livro de ficção e um não-ficcional para ler sobre cada tema. Peça aos alunos para levar os livros para casa e lê-los em conjunto com os pais durante um certo período de tempo. Em seguida, pode também convidar as famílias a noite de alfabetização da família em que você vai discutir o material que lêem com seus filhos.

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