Estágios de formação da identidade

desenvolvimento da identidade verdadeira começa quando a criança percebe que ele está separado de você, de acordo com o artigo "Desenvolvimento de identidade" no site Education.com. Você vai começar a ver sinais de este como seu filho se desenvolve em uma criança e começa a agir de forma independente. Erikson chamou essa autonomia fase vs. vergonha, um tempo durante o qual a criança se torna consciente de quem ele é. Algo tão simples como ver-se no espelho pode desencadear esta auto-consciência. Seu filho vai então começar a fazer valer o seu próprio senso de auto explorando seu ambiente, fazendo suas próprias escolhas e até mesmo desafiando você às vezes. Como a criança se move para os anos pré-escolares, dizendo "Não" a você se torna mais comum. Embora isso possa ser irritante, isso mostra que ele está construindo sua própria identidade.

Sua 4-year-old está agindo fora o papel de "mãe" na brincadeira, enquanto o seu 5-year-old amigo está jogando o bebê. Este é um exemplo clássico do que Erikson observou pré-escolares que fazem durante a próxima fase da formação da identidade. Entre as idades de 3 e 5, o seu filho está copiando os adultos ao seu redor e explorar diferentes papéis, de acordo com o website Learning-Theories.com. Quando o seu filho age ou joga fora esses papéis, ela também está fazendo escolhas. Estas escolhas eventualmente levar a sua iniciativa tomada, ou a sentimentos de culpa, como seu filho avalia suas próprias decisões.

Movendo-se para os anos do ensino fundamental, a criança pode experimentar o que Erikson chamada indústria vs. inferioridade. Seu filho está aprendendo novas habilidades na escola, em casa e na comunidade através de interações com seus amigos ou através de aulas extra-curriculares. Seu filho também está avaliando suas próprias forças e fraquezas, por vezes, comparando-os com o que os amigos estão fazendo ou o que os adultos esperam dele. Como ele faz a transição para os anos do tween e adolescentes, a tendência do seu filho se comparar com os outros aumenta. Ele pode querer saber se ele é "legal," ou ele pode mudar seus comportamentos para adaptar-se a uma nova camarilha. Durante este tempo, ele está tentando em diferentes personas e desenvolver uma forma mais adulto-like de ver sua própria identidade. Ele pode explorar a sua identidade no contexto maior de sua cultura, etnia, raça ou comunidade, de acordo com "Esta vida emocional" no site da PBS.

Com base no modelo de Erikson, James Marcia sublinhou um modelo de estado-sobre-estágio para o desenvolvimento do adolescente. Neste modelo, a criança passa por uma crise em que ela reavalia suas escolhas. Ela explora os seus compromissos e de identidade, e, eventualmente, faz uma escolha sobre quem ela é. Outros especialistas acreditam que o seu filho pode não necessariamente escolher a sua identidade até o final da adolescência. Ela pode continuar o processo de explorar quem ela é eo que ela quer ser bem jovens em idade adulta. Isso pode incluir a tentar diferentes cursos na faculdade, mudar de emprego após a graduação ou namorando diferentes tipos de parceiros.