As diferenças culturais em estilos parentais

Os pais de fundos europeus normalmente têm uma relação estreita com os seus filhos. Eles tratá-los com carinho. Os pais equilibrar controlo e monitorização. Este estilo é tipicamente autoritário. Estes pais são favoráveis ​​a seus filhos, oferecendo abraços e elogios. Estes pais também têm controle sobre seus filhos, delineando as expectativas e limites de comportamentos. As crianças que são suportados durante toda a sua adolescência são menos propensos a ser delinquente e deprimido, e mais propensos a ter boas habilidades de enfrentamento para os problemas com que se deparam.

famílias asiáticas tradicionais normalmente parecem mostrar menos calor para os seus filhos. O estilo parental é mais autoritário. Estes pais são muito rigorosos e geralmente não mostrar apoio externo para os seus filhos. Eles são muito bem controlado. Isto é baseado na crença de que o controle de crianças é o papel de um pai. É como as crianças são protegidas e inibida. O estilo parental é baseada na teoria de que "governar é amar."

Quando duas culturas interagem, quando uma pessoa é absorvida para outra cultura, os valores e normas culturais podem ser diferentes. É difícil para os imigrantes para manter os seus valores culturais, e isso se estende aos seus estilos parentais. O estudo da Universidade de Maryland ilustrado que os pais muçulmanos-americanos que ficaram menos aculturados eram mais controlador e restritiva para ambos os filhos e filhas do que as suas congéneres europeias-americanas. No entanto, quanto mais tempo uma família está exposta a cultura ocidental, o mais difícil é para manter este tipo de estilo parental.

Mães e pais também irá pai diferente. Conforme ilustrado no estudo da Universidade de Swinburne, os homens gregos são mais autoritários, controlando as crianças, enquanto as mães gregas eram mais autoritário, apoiando as crianças. As mães estão focados em fornecer as necessidades básicas da criança e do controlo das suas actividades e comportamentos. Pais geralmente têm menos tempo com as crianças, mas eles ajudam as crianças a desenvolver a sua própria identidade.