Como ensinar as crianças sobre deficiência mental

Definir deficiência mental ou intelectual para os seus filhos. Se alguém tem reduzido a função cognitiva, a pessoa aprende mais devagar do que a média, muitas vezes não presta atenção ou se lembrar de detalhes de forma eficaz, provavelmente não pode pensar de forma lógica para resolver problemas, pode não noivo e vestido com as habilidades típicas e muitas vezes não entende segurança e conduta social, estado Lisa Kupper e Kori Hamilton, escrevendo para National Divulgação Centro para Crianças com Deficiência.

Explique aos seus filhos que existem vários graus de deficiência intelectual. Às vezes, não é possível discernir alguma coisa diferente em alguém apenas pela aparência e outras vezes uma pessoa com uma deficiência intelectual vão olhar diferente, de acordo com o educador Edmund J. Sass, com os recursos educacionais e planos de aula website.

Converse com seus filhos sobre o que esperar de uma pessoa com uma deficiência intelectual. Com o mais suave grau de gravidade, uma pessoa pode falar um pouco mais lento e ele pode aprender um pouco diferente ou mais lentamente. Uma pessoa moderadamente deficientes pode passar algum tempo em uma sala de aula de educação especial de atenção extra e suporte, bem como em uma sala de aula regular para a exposição a não-portadores. Uma pessoa também pode ter uma deficiência profunda de tal forma que ela não pode se comunicar ou caminhar de forma independente.

Fale sobre a importância da aprendizagem todos, independentemente da deficiência. Crianças sem deficiência precisa aprender para que eles possam crescer e atingir seu pleno potencial, quaisquer que estas sejam. Crianças com deficiência têm necessidades semelhantes, embora o seu pleno potencial pode ser diferente de crianças não-deficientes.

Incentivar a empatia como seus filhos a aprender sobre deficiência intelectual. Empatia deve envolver a valorização das pessoas que aprendem e funcionam mais devagar e ter paciência com os outros. Empatia envolve também uma vontade de ajudar alguém com uma deficiência, se necessário. Por exemplo, uma criança com habilidades de leitura fortes pode oferecer para ler para uma criança deficiente em um programa de pares na escola. As crianças também podem trabalhar para desencorajar situações de bullying por de pé contra o assédio moral, envolvendo professores, se um aluno maltrata uma criança deficiente mental.