Como criar uma caça ao tesouro livro

Os professores podem criar a lista de caça ao tesouro livro por diversão ou educação.

Uma caça ao tesouro livro é um exercício educacional interativo em que os participantes tentam encontrar referências ou respostas a perguntas em um livro. Os professores podem usar essa atividade para familiarizar os alunos com novos materiais, reforçar as competências académicas ou atualizar todos sobre o que foi anteriormente ensinado em sala de aula. Como qualquer caçada, essa experiência pode ter lugar em equipes ou individualmente. O final do jogo pode ser medido pelo tempo, a realização ou uma acumulação de pontos atribuídos a cada item da lista. Esta actividade também pode ser utilizado simplesmente como um trabalho de casa necessária.

Coisas que você precisa

  • Papel
  • lápis
  • Livro didático
  • Anunciar o propósito para a caçada livro, considerando-se se os participantes serão principalmente participando de um exercício de ensino ou de uma competição divertida entre os seus pares.

  • Dar a todos os alunos cópias do livro e escolher os materiais didáticos para a atividade.



  • Escrever e imprimir cópias da lista de itens os jogadores precisam de encontrar, factoring no tempo que vai demorar para eles para alcançar este objectivo. Fazer uso do glossário e índice de conteúdo, bem como a informação que terá de ser encontrado por folhear o livro. Faça perguntas que vão desde o óbvio para o obscuro, como "Localizar o número do capítulo e página em que a Itália é mencionado pela primeira vez." ou "Nomeie o fotógrafo que tem a maioria dos créditos de fotos ao longo do livro."

  • Diga aos alunos como você vai medir seu sucesso nesta atividade. Use um sistema de classificação se é uma lição de casa ou atribuir pontos para cada item na lista se é uma competição classe.

  • Comunicar quaisquer instruções e informações sobre quanto tempo os estudantes têm que completar a tarefa. Atribuir pessoas para trabalhar sozinho ou em equipes.

  • Comente as respostas com seus alunos quando eles são feitos, perguntando como eles especificamente encontrou a informação. Tome nota de quão bem eles utilizaram as diferentes características do livro.

dicas & avisos

  • Alguns alunos podem precisar ser ensinado como usar o índice, tabela de conteúdo ou glossário.
De esta maneira? Compartilhar em redes sociais:

LiveInternet