Jogos da escola dominical que ensinam partilha

estudantes emparelhar-se e pedir-lhes para compartilhar um lápis e um pedaço de papel durante a criação de uma cruz. Para se preparar para esta actividade, imprimir folhas de papel de ponto. Quando os alunos da escola dominical chegar em sala de aula, emparelhá-los para cima. Você pode deixar que os alunos selecionar os pares, ou emparelhar com base em problemas que você tem notado em sala de aula. Fornecer a cada grupo com um lápis e uma folha de papel de ponto. Diga a cada grupo que eles devem criar uma cruz, ligando os pontos no papel. Sua cruz pode ser tão grande ou tão pequeno como quiserem, contanto que eles trabalham juntos para fazer a figura. Explique aos alunos que eles devem cada um só ligam dois pontos antes de passar o lápis sobre o seu parceiro. Permitir que os alunos a trabalhar em conjunto, criando suas cruzes cooperativamente. Depois de terem concluído o seu trabalho, fornecer-lhes material de arte e deixá-los trabalhar juntos para decorar a sua criação. Peça aos alunos para assinar seus nomes como co-criadores da cruz e pendurar as imagens em um quadro de avisos da sala de aula ou na parede.

Permitir que os alunos para ver como a partilha feliz pode fazer as pessoas envolvendo-se em um "prós e contras de partilha" atividade. Para se preparar para esta atividade, contar uma série de cartões de índice igual ao número de alunos em sua classe. Divida os cartões ao meio, rotulando uma metade com sinais de mais e a outra metade com sinais de menos. Compre um saco de doces. Quando os alunos chegam em sala de aula, dar-lhes cada quatro pedaços de doces, mas dizer-lhes para não abrir ou comer os doces. Depois de dar aos alunos a doces, explicar-lhes que eles vão ter que usar suas habilidades de partilha para completar uma atividade. Fornecer a cada aluno com um dos mais / menos cartões, sem olhar para o símbolo que o cartão contém. Uma vez que cada aluno tem um cartão, pedir ao aluno a olhar para o símbolo em seu cartão. Diga aos alunos que, se o seu cartão tem um menos, eles devem dar uma de suas peças de doces a um aluno que tem uma vantagem em seu cartão. Depois que os alunos fizeram os comércios, lembrar as cartas, embaralhe-os, e redistribuí-los. Continuar a negociação e passando para fora cartões até que os estudantes ganharam prática em compartilhar. Como a atividade termina, permitir que os alunos para abrir e comer seus doces.

Incentivar a partilha de envolver os alunos em uma competição de partilha. Criar um cartaz que contém os nomes de todos os alunos da turma. Quando os alunos chegam para a aula, explicar-lhes que eles estão indo para colocar a sua partilha com o teste por se envolver em uma competição. Para vencer a competição, os alunos devem partilhar como graciosamente e com frequência como podem. Diga aos alunos que eles são realmente vai ser aqueles que determinam quem ganha o concurso. Explique aos alunos que, quando vêem alguém ação, eles podem vir até o cartaz e colocar um registro com o nome do aluno partilha. Definir um calendário para a competição. O aluno que tem a maioria das contagens no fim do tempo estipulado, ganha o jogo e recebe um prêmio especial.