Como ensinar arte para adolescentes

lições do plano através da recolha de informações sobre o grupo de adolescentes que está prestes a ensinar. Por exemplo, se você está ensinando adolescentes problemáticos que vivem em uma casa assistida, descobrir o que emite eles lutam com. Criar uma atmosfera de apoio, incentivando os adolescentes para ouvir - entre si e para si mesmos - com mentes e corações abertos. Ao fazer isso, os adolescentes vão aprender mais sobre si mesmos e à sociedade através de suas sessões de arte. Explicar como a criação de arte pode ajudar alguém a se curar, inspirar sonhos e expressar emoções.

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Mostrar e explicar media de arte e projetos. Ensinar os alunos sobre as diferentes formas de arte é criada pela leitura ensaios, mostrando fotos e dando exemplos. Fale sobre tintas, canetas e tinta, colagens, materiais reciclados e pastéis, por exemplo. Permitir que os adolescentes para tocar e usar os materiais em papel de rascunho antes de começar a criar. Pergunte quais os materiais que se sentem mais confortáveis ​​em suas mãos e por quê.

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Distribua uma folha de papel em branco para cada aluno. Diga os adolescentes do grupo que eles estão indo para criar um projeto de arte que, quando terminar, comunicar uma mensagem forte sobre si mesmos. Peça a cada criança delinear as mãos no papel e, em seguida, preencher as mãos com padrões, símbolos e motivos que explicam quem são, o que eles gostam, algo significativo que experimentaram e como eles se sentem. Preencher o espaço negativo com cores de água.

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Ensinar os alunos a pensar sobre as coisas que realmente fazem-los felizes, o que aspirações que têm e o ambiente que é necessário para eles para conseguir essas coisas. Dê a cada aluno uma caixa de sapatos. Disponibilizar todos os meios de arte, incluindo páginas recortadas de revistas, amostras de carpetes e itens reciclados, por exemplo. Recolher impressões, imagens e desenhos de artigos inspirados e peça aos alunos decorar suas caixas de modo que eles se assemelham a salas cheias de tudo o que os adolescentes tem de fazê-los felizes. Este projeto lembra adolescentes para visitar os seus eus autênticos, colocando lembretes de metas, visões positivas e coisas importantes dentro da caixa.

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Diga adolescentes, que já pode se sentir criticado ou inseguras, que não há maneira certa ou errada para criar arte. Técnicas de desenho e pintura, por exemplo, pode ser melhorado, mas nada na arte que é criada a partir da alma é sempre errado. Dar adolescentes o direito de dizer o que sentem e, por sua vez, ajudá-los a expressar dor, raiva, confusão e alegria através de seus projetos. Quebrar projetos em seções, por exemplo, e falar sobre o trabalho que você vá. Um adolescente que está triste, por exemplo, pode usar carvão vegetal e cores escuras para retratar uma experiência negativa recente.

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Responder a toda a arte. Explique aos alunos que exploram artwork uns dos outros, por meio de perguntas e revisão de técnicas, é importante e útil. Ensinar-lhes formas adequadas para comentar, tais como "O que é uma forma legal de se expressar que" ou "Posso dizer-lhe sentir-se dessa maneira." Incentivar a aprendizagem e ouvir através de discussões de pares em relação aos projectos no quarto.

Realizar sessões de mini-terapia em grupo. Estes podem ser mantidos leve e pode ser usado em o adolescente médio em uma sala de aula. Tem adolescentes reflectir sobre a sua semana. Selecione um projeto, tais como a pintura de sua felicidade ou tristeza, e ver o que é criado. Este tipo de arte-terapia auxilia adolescentes na resolução de problemas, a construção de habilidades sociais e gestão de comportamento.

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