Instruções para o Purdue Pegboard

Um cronômetro que lê em segundos é vital para acumular dados de qualidade.

Criado em 1948 por Joseph Tiffin, Ph.D., um psicólogo industrial Universidade Purdue, a Purdue Pegboard é um teste manual que consiste em um pegboard, alfinetes, colares e arruelas. Os participantes são cronometradas como eles organizar pinos e montar, arruelas e colares. As pontuações são tomadas por um lado, para uma segunda mão e, finalmente, para ambas as mãos. Originalmente concebido para testar habilidades motoras e destreza dos dedos dos candidatos a emprego, o pegboard é usado em muitas outras aplicações, incluindo a identificação e avaliação de crianças com dificuldades de aprendizagem, avaliação dos indivíduos para reabilitação e analisar o desempenho dos indivíduos disléxicos.

Coisas que você precisa

Mesa
Cadeira

Cronômetro que lê em segundos

Configuração

Coloque a Purdue Pegboard na tabela com a placa de identificação na parte superior e os copos virados para o assunto de teste.
Separar os pinos da mesma forma, colocando a metade no copo extrema esquerda sob a placa de identificação e a outra metade no copo extrema direita.
Coloque as anilhas no copo que está à direita do centro do tabuleiro. Coloque os colares no copo à esquerda do centro. Se o assunto é deixado; entregou, inverta os dois.

Teste Pin

Tome um pino da taça extrema direita. Inseri-lo no orifício superior na coluna da direita. Continue inserindo os pinos por 30 segundos. Se você soltar os pinos, não buscá-las. Contar o número de pinos colocados com sucesso nos furos. Escreva o total em uma folha de pontuação.
Tome um pino da taça extrema esquerda. Inseri-lo no orifício superior na coluna da esquerda. Continue inserindo os pinos por 30 segundos. Novamente, não pegar qualquer caiu dos pinos. Contar os pinos de sucesso e escrever esse total na folha de pontuação.
Com um pino da taça direito com a mão direita. Com um pino da taça à esquerda com a mão esquerda. Inserir os pinos nos orifícios, na parte superior das colunas. Continue inserindo os pinos por 30 segundos. Contar o número de pinos emparelhados e escrever o marcador para baixo em sua folha de pontuação.
Adicione as pontuações de todos os três testes para determinar sua pontuação geral para a quarta pontuação: direita + esquerda + ambas as mãos é igual resultado.

Teste Assembléia

Com um pino da taça extrema direita. Inseri-lo no orifício na parte superior da coluna da direita. Pegue uma máquina de lavar com a mão esquerda e soltar a máquina de lavar no pino inserido. Pegar um colar com a mão direita e coloque-o sobre o pino com a máquina de lavar. Agarrar uma outra máquina de lavar com a mão esquerda e solte-o pino para completar a montagem.
Continue a inserção dos pinos e a montagem das anilhas e coleiras desta maneira, durante um minuto.
Contar todas as peças montadas para fornecer uma pontuação para a mão direita. Porque há quatro partes para uma reunião, o assunto ganha quatro pontos para cada montagem concluída. O assunto também vai ganhar pontos para peças montadas, embora não concluído. Por exemplo, um pino com uma máquina de lavar e um colar ganha três pontos.

dicas & avisos

para administradores
Antes de administrar o teste, o administrador deve realizar o teste até que ele se sente confortável com a tarefa e pode produzir resultados em uma velocidade razoável para fins de demonstração.
Se o participante é deixado; entregou, administrar o teste cronometrando o lado esquerdo primeiro e a mão direita em segundo lugar, em frente à administração padrão.
Os participantes devem ter o tempo de teste na posição sentada.
Permitir assuntos de teste para inserir pinos e montar os colares e arruelas para se familiarizar com o processo de teste.
Para assuntos de teste
O teste é dependente de seu movimento contínuo entre as mãos e dedos. Trabalhar de forma harmoniosa e eficiente para obter as melhores pontuações.
Sua pontuação vai ter efeitos diferentes dependendo das circunstâncias que envolvem os testes. Em alguns casos, você pode ter que superar a pontuação padrão para se qualificar para trabalhos específicos, tais como montagem. Em outros casos, sua pontuação pode refletir certas dificuldades de aprendizagem e seus resultados ajudam a determinar o seu tratamento.

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