Como fazer uma análise retórica eficaz de um discurso

Compreender a situação antes de começar a dissecar o discurso. Ao saber que o orador é e qual a sua formação é em relação ao que estamos discutindo, você vai ser capaz de acelerar o processo no qual você pode determinar por que o discurso está sendo dada em primeiro lugar. Por exemplo, um alto-falante com uma longa história de defesa dos direitos civis provavelmente vai oferecer um tipo diferente de expressão do que um jovem professor que acaba estudou a história dos direitos civis.

Ler o conteúdo da fala, se possível. Grandes discursos políticos muitas vezes se transcritas e pode ser acessado através de sites políticos ou jornais. Obter uma sensação de que o orador está dizendo e por quê. Em outras palavras, descobrir o que as intenções do orador parece ser.

Analisar o público. Saber sobre o público pode ajudá-lo a fazer uma análise retórica eficaz. Por exemplo, um alto-falante pode se concentrar muito mais sobre a segurança das crianças em resposta a uma lei toque de recolher desejado do que a segurança dos adultos, ao abordar uma audiência de jovens mães. Se o orador estava falando a estudantes universitários, toda a abordagem do discurso provavelmente seria diferente.

Assista ao discurso, se possível. inflexão, movimentos e expressões corporais do orador pode revelar mais sobre suas intenções e que partes do discurso são particularmente importantes. Embora muitas partes sutis de linguagem corporal do orador pode ser difícil de reconhecer, o foco em se ou não os movimentos do falante corresponder-se com as palavras sendo faladas, como um gesto de mão forte que acompanha uma frase contundente. A frase contundente é um tipo de tom, assim como a tristeza seria outro tipo de tom. Isso pode revelar muito sobre o alto-falante e ajudá-lo a analisar melhor o conteúdo. Usando o exemplo anterior, o orador pode ter um tom que pretende invocar o medo ao abordar as mães jovens, mas um tom apaixonado, com raiva que implica injustiça social, ao abordar os estudantes universitários.

Preste atenção em como o alto-falante organiza o discurso. Se o orador começa com uma piada, por exemplo, é possível identificar uma finalidade diferente do que se ele começa com uma história triste sobre uma injustiça. Alguns discursos pode ser organizado de uma forma em que tudo leva a uma idéia principal ou opinião, enquanto outros discursos pode ser organizado de uma forma que pula de um assunto para outro.

Discutir se você acredita ou não o orador fez um trabalho eficaz comunicar a mensagem pretendida para o público específico que está sendo abordada. Use exemplos do discurso quando relevante e fazer sugestões de como o discurso poderia ter sido melhorado para tornar a mensagem mais clara ou mais eficaz para o público específico a ser abordado.