Funcionamento para o conselho estudantil da escola primária pode ser uma atividade apreensivo para crianças pequenas. Eles podem ser nervoso falar na frente de seus colegas de classe, e não tem certeza de quais as tarefas que o papel de um membro do conselho de estudante inclui. Funcionamento dos estudantes para o Conselho será necessária em algum momento para fazer um discurso para os outros alunos que detalha o que o orador vai fazer para os outros estudantes ou por que eles são a melhor escolha para a posição. A maioria dos discursos do conselho estudantil siga temas semelhantes e incluem seções similares.
qualidades
Muitos discursos do conselho de estudante estão escritos em torno das qualidades do alto-falante sente os diferencia de outros candidatos. O discurso pode listar popularidade, inteligência, dedicação ou a capacidade de fazer certas coisas. O discurso deve começar com uma introdução e um resumo do que o alto-falante sente que pode realizar como membro do conselho estudantil. O discurso não deve soar como se gabar e deve oferecer evidência para apoiar o que diz.
Liderança
Alguns candidatos do conselho estudantil se concentrar em suas habilidades para serem líderes. Eles podem apontar suas atividades extracurriculares, tais como organizações de escuteiros ou grupos de igrejas onde eles podem assumir um papel de liderança. Eles podem falar sobre o que sua liderança pode realizar para os seus eleitores ao apontar questões que são importantes para seus colegas de classe, e como o alto-falante pode tentar resolvê-los.
Problemas
Para alunos do ensino fundamental mais velhos, os discursos podem se concentrar em questões específicas que são importantes para o corpo discente como um todo. Esses problemas podem incluir escolhas curriculares ou atividades que os alunos gostariam de ver implementadas. Os problemas podem estar na cafeteria alimentos ou determinadas regras da escola. O orador pode fazer um discurso sobre um plano para tratar razoavelmente as situações, fornecendo uma voz para os eleitores.
All-Inclusive
Muitos discursos misturar outros tipos de discursos em um. Eles podem se concentrar nas qualidades que o candidato sente que ela possui, seu potencial de liderança e como ela pode resolver problemas ou questões que os alunos sentem que enfrentar. Ela pode falar de ideais que os estudantes querem ver alcançados, tais como uma redução na bullying ou como ela pode pressionar para pausas de recesso mais longos ou mais tempo no refeitório.
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