Como abrir uma escola para adolescentes em situação de risco

Vire adolescentes problemáticos para responsáveis ​​adultos jovens em sua escola de embarque.

Quando punições, expulsão e terapia não têm nenhum efeito, pais desesperados recorrem frequentemente às instalações residenciais para endireitar seus adolescentes. Algumas instalações usam técnicas survivalist, colocando as crianças em configurações primitivas de recalibrar os seus padrões de comportamento. Mais "desbaste" eschew para a disciplina à moda antiga em um ambiente doméstico, onde as crianças aprendem a assumir a responsabilidade por suas ações enquanto está a ser isolado de pressão externa. Iniciando uma escola para adolescentes em situação de risco é um desafio, mas em última análise, ajuda a transformar vidas de jovens ao redor.

Coisas que você precisa

  • Prédio
  • Financiamento
  • Licenças, autorizações, certificação
  • móveis
  • folheto de marketing
  • Determinar o tipo de internato você pretende estabelecer e operar. Torne-se uma escola sem fins lucrativos que requer financiamento do governo, organizações, igrejas e empresas através de doações e conceder fundos ou declarar a sua instalação um fins lucrativos empresa subscrito pelas taxas pagas pelos pais ou tutores.

  • Elaborar um plano de negócios descrevendo o propósito e missão do seu colégio interno no que se refere à reabilitação adolescentes em situação de risco. Descreva o seu plano para a compra, renovação, mobiliário e operar sua escola. Estimativa start-up e os custos operacionais. Conceber estratégias de marketing, metas e objetivos como parte de um plano de cinco anos que prevê o futuro do seu internato.

  • Decidir sobre o número de adolescentes em situação de risco que você vai ser capaz de abrigar e educar. Fator de professores e funcionários. Verifique se as leis de ocupação da sua comunidade definir limites para o número de pessoas autorizadas a viver sob o mesmo teto para escolher uma instalação de tamanho apropriado.

  • Candidate-se a empréstimos de um banco, empresa de hipoteca ou capitalista de risco. Incluem dinheiro suficiente em sua solicitação de proposta de empréstimo para trazer a infra-estrutura do edifício até o código, além de outros custos de remodelação. Arquivo de licenças e autorizações requeridas pela sua comunidade para renovar e operar o seu internato.



  • Reunir-se com funcionários do Departamento de Serviços de Família para descobrir se o seu internato para adolescentes em situação de risco serão elegíveis para estado ou de assistência financeira da comunidade. Esteja preparado para visitas de oficiais de habitação durante a construção do seu internato ou remodelação se os fundos públicos estão sendo gastos para renovar suas instalações.

  • Enviar currículos e planos de aula para o Conselho Estadual de Educação para obter a certificação. Contratar aulas licenciado, instrutores credenciados bem versado na psicologia dos adolescentes problemáticos para ensinar obrigatórios e eletivos. profissionais recrutar para lidar com responsabilidades administrativas, se você não planejar para supervisionar essas tarefas sozinho. Contratar um psicólogo comportamental do adolescente para trabalhar com os moradores.

  • Construir um plano de marketing para recrutar estudantes para o seu internato. Projetar uma brochura detalhando serviços residenciais sua escola offers-- por exemplo, de estilo dormitório quartos de dormir em gênero asas separadas, professores certificados pelo estado, atividades extra-curriculares e no local profissionais de psicologia. escolas levantamento de embarque em sua região para ter certeza de que você preço de seus serviços de forma competitiva.

  • Projetar uma programação equilibrada para os adolescentes em situação de risco em residência: combinar a socialização com aulas, terapia, esportes e atividades. Promover recompensas e incentivos para exibir comportamentos positivos. Preparar e distribuir um "declaração de direitos" para os alunos para que eles compreendam as regras que estão previstos para obedecer ao viver em sua escola.

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