O ano de 1904 foi o início de uma era: a revolução industrial estava em pleno andamento ea vida estava mudando rapidamente. Muitos brinquedos e jogos crianças usamos hoje foram inventados por volta dessa época. Embora as crianças pobres como os jovens de 9 anos de idade foram forçados a trabalhar em fábricas, de classe média e as crianças ricas tinham fabricado brinquedos, feitos de madeira ou metal e início tipos de plástico. Young, de classe baixa crianças geralmente tinham brinquedos caseiros, ou brinquedos baratos a partir de uma tenda do mercado.
Jogos de tabuleiro
Muitas famílias, em 1904, passaram suas noites juntos jogos. Cobras e escadas já era um jogo- de placa popular Monopoly foi inventado em 1903 e uma versão do jogo "Vida" acabara de ser inventado. Muitos jogos ao ar livre, tais como beisebol, teve jogos de tabuleiro companheiro para uso interno. Xadrez e damas eram populares com ambos os jogadores jovens e velhos. As famílias mais pobres teriam menos recursos, mas versões em papel barato de jogos de tabuleiro estavam disponíveis a partir de bancas do mercado de beira de estrada. quebra-cabeças foram muitas vezes feitas de mapas antigos presos de papelão.
Jogos de salão
jogos de cartas e jogos de adivinhação eram populares em 1904. Crianças iria jogar jogos simples, como "Solteirona" e "Piscar de olhos." Um precursor para "20 perguntas" estava "O que estou pensando" e tag, "Esconde-esconde," charadas e "musical Chairs" eram jogos ativos para o jogo interior. Sem televisão ou rádio, as crianças eram hábeis em fazer os seus próprios jogos e atividades de salão. As meninas também brincam com bonecas - china para aqueles com dinheiro, de pano ou de papel bonecas para o resto.
Jogos ao ar livre
jogos de rua, como amarelinha e pular eram principalmente jogos de meninas. Ambos os sexos jogado com aros de madeira ou metal, que impulsionaram com pólos em forma de gancho, mas apenas os meninos poderiam andar de bicicleta. jogos de rua de beisebol e futebol de toque também foram populares com os meninos. As meninas foram desencorajados de tal jogo duro e sujo, e esperava-se que gastam muito do seu dia dentro com suas mães aprender a cozinhar e limpar.
Rico e pobre
As divisões entre ricos e pobres eram muito mais amplo na virada do século 20 do que hoje, e muitas crianças pobres teria tido pouco tempo para jogar. Eles eram esperados para trabalhar na fazenda ou em fábricas. Os filhos da classe média em ascensão teve mais liberdade para jogar jogos de rua. Alta classe crianças brincavam no interior e tinha governantas e atividades programadas. Quando permitido, eles poderiam jogar jogos como croquet e críquete em suas próprias propriedades, mas tinha pouca interação com as crianças fora de sua família imediata ou definir.