Disciplinar as crianças na década de 1950

Na década de 50, professores e pais pensavam que a castigar os filhos reduzida mau comportamento. No entanto, a pesquisa que veio mais tarde parecia provar que este não era o caso. No entanto, não parece ser um censo entre os relatos de testemunhas de como era ser uma criança nos anos 50 que a disciplina produzidos em maior medo da autoridade do que o que existe hoje. Houve um consenso maior de que as boas maneiras eram mais importantes na sociedade naquela época e isso impactou como as pessoas disciplinado seus filhos. O pensamento geral era "poupar a vara e estrague a criança." Os estudos que saíram de ambientes institucionalizados para as crianças neste momento também sugeriu que as mães devem estar com seus filhos 24 horas e que qualquer outra coisa poderia revelar-se prejudicial para o desenvolvimento da criança. Assim, a frase "quando seu pai chegar em casa" foi usado por donas de casa com frequência em todo o país, quando eles tentaram disciplinar seus filhos.

Todas as manhãs, ao entrar na sala de aula, um professor seria saudado com um coro de "bom Dia senhor" ou "bom Dia Madame." Na escola, o professor teria um sino feito de níquel sentado em sua mesa, e sempre que ela tocou, ela espera para angariar a atenção da classe. A disciplina era rigorosa nas escolas, como os rapazes tem um caning e meninas levou um tapa nas juntas com uma régua. A punição corporal foi praticada com freqüência, e isso foi encarado por pais das crianças. As crianças eram esperados para ficar quieto e bem-comportado na escola. A detenção foi dada por muitos delitos, e as crianças nunca foram feitos para falar de volta.

As crianças tiveram que ficar de pé em qualquer ocasião em que um adulto iria entrar na sala, mesmo se esse adulto era o pai da criança. No ônibus, esperava-se que os meninos iria desistir de seu assento para uma mulher ou qualquer sênior em idade e também desistir de seus lugares na fila para o ônibus. Você nunca poderia deixar a mesa na hora do jantar, sem pedir permissão antes. As crianças tinham a dizer "por favor" e "obrigado," e se eles não usar essas palavras corretamente, eles serão informados por adultos que estavam sendo rude. Quando vestindo um chapéu, seria etiqueta adequada para tirá-lo quando entrar em casa, em uma loja ou quando se fala de uma senhora na rua. Uma criança seria ensinada a dizer, "Eu gostaria," e foi ensinado a nunca dizer as palavras, "Eu quero." Abrindo a porta para alguém, especialmente uma mulher ou um adulto, foi necessário, já que estava deixando sua saída antes que a criança fez.

Hoje, muitos olhar para trás na década de 50 e ver os castigos corporais que os adultos infligidos a crianças, desnecessárias e injustas. No entanto, mais velhos que olhar para trás, como era a vida nos anos 50 ver um falta de moral na sociedade de hoje, que afeta a forma como as crianças crescem. influências negativas sobre as crianças que não existiam nos anos 50, como jogos de vídeo violentos e filmes, são de continuação preocupação. Segue-se logicamente que podemos escolher para escolher o "Boa" partes sobre o que era como ser uma criança na década de 1950 e evitar a "mau" partes e integrá-los o que significa ser uma criança hoje. Uma boa dose de disciplina e estrutura e um respeito geral para a sociedade são todas as lições importantes que podemos tomar a partir da disciplina da década de 1950.