Práticas de criação de crianças em 1800

Os pais foram encorajados a mostrar a aprovação para seus filhos quando eles conseguido algo ou se comportou bem. As crianças começaram a ser considerada pelos adultos como jovens aprendizes que precisavam seguir um bom exemplo dado pelos mais velhos. Eles começaram a aprender, recebendo respostas construtivas de seus pais, em vez de apenas ser punido por seus erros.

Os pais foram encorajados a se comportar de forma humana para com os seus filhos. "Novas regras para os pais" aconselhou que os adultos nunca deve punir as crianças quando eles estavam com raiva. Se a criança está a receber a mensagem correta sobre o que ela fez de errado, o pai deve comunicar isso de uma maneira calma, mas firme. castigos violentos e comportamento ameaçador para as crianças foram fortemente desaconselhadas. A maneira que as crianças estavam a aprender com os adultos estava sendo revolucionada durante os anos 1800.

Educação para crianças em 1800 era fragmentada porque eram necessários em casa para o trabalho agrícola e trabalho doméstico. Nas áreas rurais, as escolas tendem a consistir em apenas uma sala em que as crianças de todas as idades foram ensinados. A ênfase na educação durante os anos 1800 estava em leitura, escrita e matemática básica (também conhecido como "os três Rs"). Muitos pais reconheceram que os seus filhos precisava dessa educação básica para ter uma escolha de profissões e ofícios quando atingiram a idade adulta. instrução cristã também foi uma parte significativa da educação para crianças em 1800, com a capacidade de ler a Bíblia visto como uma forma essencial de se tornar um bom cristão. Costumes e valores como a honestidade, costumes e caridade também foram ensinados na escola.

Durante os anos 1800, os americanos acredita que homens e mulheres devem ocupar esferas muito distintas, e as crianças foram preparadas para este a partir de uma idade jovem. Os meninos foram encorajados a ser criativos e empreendedores, para que eles pudessem crescer e se tornar empresários, engenheiros, políticos, ministros. Eles foram considerados como sendo o estado construtores do futuro. As meninas eram ensinadas a desenvolver qualidades consolidação, tais como paciência, bondade e gentileza. Meninas eram esperados para aprender a ser donas de casa e desenvolver a sabedoria moral de apoiar os homens de suas famílias.