O julgamento é um assunto difícil, especialmente quando ensinando-a a crianças. professores da escola dominical precisam de maneiras criativas para ensinar as crianças que não devemos julgar os outros, mas deve valorizá-los como companheiros de filhos de Deus. Eles, no entanto, a necessidade de desenvolver o discernimento e mostrar o bom senso quando se trata de suas próprias escolhas. Outro aspecto desafiador deste tópico é o julgamento de Deus na vida após a morte.
servindo Sinners
Peça as crianças em sua classe para grupos de pessoas que são pecadores nome. Lembre-lhes para não mencionar quaisquer nomes. Escreva os grupos em um gráfico de quadro-negro ou flip. Pergunte aos alunos se eles acham que Jesus teria passado algum tempo com qualquer um destes grupos de pessoas. Pergunte como eles pensam que Jesus poderia ter tratado deles. Em seguida, leia-lhes a história de Zaqueu em Lucas 19: 1-10. Faça as perguntas novamente. Peça aos alunos desenhar uma árvore em um pedaço de papel ou cortar um fora do papel de construção marrom. Então eles têm que cortar folhas ou desenhar folhas na árvore. Em cada folha, tê-los escrever o nome de um grupo de pessoas ou tipo de pessoa que Jesus veio para salvar. No final da aula, os alunos pensam sobre como Jesus quer que eles tratam as pessoas que eles acham que são pecadores. Discuta por que os cristãos precisam ter cuidado com a julgar os outros.
WWJD
Converse com seus alunos sobre como a Bíblia ensina que seremos julgados pelo que fazemos no último dia do Juízo Final. Fale sobre como Deus espera que alimentar os famintos, vestir os nus, visitar os presos e dar água para aqueles que estão com sede. Imprimir um pedaço de papel com uma imagem de Jesus no meio e as palavras "O que Jesus faria?" no fundo. Faça cópias suficientes para que cada criança pode ter um. Em seguida, imprima uma folha de papel com as palavras "O que vou fazer?" e fazer cópias para cada criança. Peça a cada criança tirar fotos ou gravar palavras de coisas que eles acham que Jesus faria se vivesse hoje. Então eles têm que fazer desenhos ou escrever frases sobre o que eles vão fazer. Guiá-los para ser o mais específico possível. Se eles dizem que vão alimentar os famintos, pergunte-lhes como eles vão encontrar o faminto eo que isso significa para dar comida a alguém que está com fome.
Caprinos e ovinos fantoches
Peça aos pais para doar, meias incomparáveis limpas que já não precisa. Diga às crianças a história do bode e as ovelhas de Mateus 25: 31-36. Dê a cada aluno duas meias. Diga-lhes que eles vão fazer um fantoche que é uma cabra e um que é uma ovelha. Fornecê-los com cola, fios, bolas de algodão, com os olhos arregalados e papel. Incentivá-los a fazer as orelhas, rabos, chifres, etc. Uma vez que todo mundo já fez os seus fantoches, representam a história da parábola das cabras e as ovelhas usando os bonecos. Quer ter o professor desempenhar o papel de rei ou deixar um voluntário criança.
Scavenger Hunt de Salomão
Reunir várias revistas velhas que têm um monte de fotos em si. Se possível, use revistas cristãs que têm imagens do tempo antigo bíblica neles, embora isso não seja necessário. Old National Geographics também poderia fazer uma boa escolha. Dê a cada aluno uma revista. Conte a sua classe que você vai ler-lhes uma história duas vezes. Enquanto você lê a história, eles vão olhar para imagens que se encaixam a história e cortá-los para fora do compartimento. Então, os estudantes gravam as imagens até a parede ou fixá-las a um quadro de avisos e re-contar a história para você. Em seguida, leia-lhes a história do julgamento de Salomão de Kings 3: 16-28.
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