AP biologia faz uso pesado do método científico através de experimentos em uma tentativa de testar uma hipótese e aprender algo sobre organismos. AP estudantes de biologia deve planejar individualmente um fenômeno biológico interessante a ser investigada, uma hipótese relacionada a esse fenómeno e um experimento para determinar se a hipótese é válida.
Crescimento organismo
Os biólogos são frequentemente interessados no desenvolvimento de organismos e os factores que influenciam o ritmo a que os organismos crescem. Um experimento investigar o crescimento para o seu curso de biologia AP deve especificar um organismo cujo crescimento é digno de nota, uma hipótese relacionada aos fatores de seu crescimento e uma experiência para mostrar como a modificação desses fatores pode influenciar a taxa de crescimento.
Uma idéia específica para este tipo de experimento é investigar molde. O molde é importante porque afeta a taxa na qual comida estraga. Projetar um experimento controlado no qual você pode alterar as condições ambientais em que o molde cresce. Considere investigar o impacto da luz, temperatura e humidade sobre o crescimento de várias amostras de molde.
plantas
As plantas são temas comuns da AP experiências biológicas, porque eles são baratos e fáceis de controlar. Projetar um experimento que investiga como os vários fatores influenciam os fenômenos relacionados às plantas. Algumas idéias estão investigando a cor da planta, crescimento e saída de oxigênio.
Se você está interessado na produção de oxigênio, muitas plantas comuns do aquário, tais como elodea produzir níveis facilmente observáveis de oxigênio. É possível observar a produção de oxigénio por colocar as plantas no interior de tubos que vão acima da água no aquário. O oxigénio se acumular na parte superior dos tubos. Criar diferentes condições de aquário e ver como estas condições contribuem para a quantidade de saída de oxigênio.
Bioquímica
classes AP integrar alguns conceitos básicos de química em seus materiais do curso. Você pode realizar uma experiência que incorpora estes conceitos químicos usando ferramentas fundamentais de química. ferramentas de baixo custo, tais como copos, aparelhos de aquecimento e papel decisivo são facilmente disponíveis para os alunos do ensino médio. Você pode usar essas ferramentas para investigar organismos.
Um exemplo simples é criar uma experiência em que você cresce diferentes tipos de cebola ou outras frutas e legumes e, em seguida, testá-los para a acidez. Você pode aplicar o papel decisivo aos alimentos para ver como diferentes fatores, tais como espécies ou condições de crescimento, afetam os níveis desses alimentos pH.
Microbiologia
Muito do que se aprende na AP biologia está relacionado com os micro-componentes vitais de um organismo. Considerar projetar um experimento no qual você investigar partes de um organismo ou organismos unicelulares sob um microscópio. Uma idéia é comprar euglena ou outras bactérias unicelulares e submetê-las a campos magnéticos, tudo ao mesmo tempo observando suas reações sob um microscópio.