Tempestades de areia se formam sobre áreas com climas secos, como a região do Saara, na África, o Gobi, na Ásia e nas partes do sudoeste dos Estados Unidos. A areia batidas pelo vento pode criar diabos de poeira e pode até mesmo ser realizado através dos oceanos para outros continentes. projetos de ciência dos alunos do ensino médio pode variar de fazer as suas próprias tempestades de areia para cobrir as tempestades de areia em outros planetas.
Fazer uma mesa Sandstorm
Criar tempestades de areia para o projeto de ciência. Coloque uma pequena quantidade de farinha em uma caixa de plástico transparente com um buraco em uma extremidade. Soprar para dentro do buraco suavemente para obter a farinha para fazer a superfície da caixa. A farinha pode permanecer no ar durante um longo período de tempo. O mais farinha você explodir no ar, o que levará mais tempo para todas as partículas para resolver. O mesmo acontece em tempestades de poeira. Outra experiência é tomar um copo de água e coloque algumas gotas de leite na água. O leite irá separar, uma vez que faz o seu caminho para a parte inferior do vidro. O leite irá representar areia movendo-se através da atmosfera.
Acompanhando Tempestades de areia
Os desertos do mundo estão sempre produzindo tempestades de areia. Você pode acompanhar estas tempestades e previsões de tempestade usando o Ozone Mapping Spectrometer Nasa Total, que rastreia padrões de poeira e fumaça em todo o mundo, e a página da Web Naval Research Laboratory Monterey Aerosol que prevê padrões meteorológicos, incluindo poeira. Para o projeto, o aluno pode ajudar a prever os padrões de tempestade de areia e como a poeira da tempestade vai viajar. Selecione uma região, como o Saara, e acompanhar a poeira, uma vez que atinge o Caribe ou mesmo para os Estados Unidos.
Apanhar Sandstorm
Dependendo da região, um estudante pode ser capaz de capturar a poeira de outro continente. Use os sites da NASA e Naval para controlar a poeira e aerossóis na sua área. Coloque os filtros de ar e slides fora para capturar poeira e outras partículas do ar. Você deve colocar os slides em áreas fora da terra, como em uma mesa ao ar livre, para evitar que sejam pisados e quebrado. Comente as partículas sob um microscópio e compará-los com as partículas de poeira. As partículas de areia terá bordas mais nítidas e definidas sob o microscópio.
Marte Tempestades de areia
Em 2001, Marte tinha uma tempestade de areia global que cobria toda a superfície do planeta. Fazer um projeto de ciências detalhando o que aconteceu com o planeta como a tempestade passou, usando imagens de sites da NASA que mostram Marte no início da tempestade e como a tempestade avançava. Quando a tempestade de areia ocorreu, a atmosfera superior do planeta foi cheio com pó e a temperatura da atmosfera superior levantado por 80 graus. No entanto, a temperatura da superfície do planeta arrefecida por causa da tempestade. Discutir em seu projeto o que as razões para isso pode ter sido e se a mesma coisa acontecer aqui na terra.