Como ensinar as crianças habilidades de mapeamento no jardim de infância

Peça kindergartners como eles sabem como ir de um lugar para outro. Isto irá criar uma discussão geral em torno da sala de aula. Em seguida perguntar como eles poderiam encontrar uma maneira de obter a partir de onde estão para um destino desconhecido.

Distribua apostilas de um mapa da cidade e um mapa do mundo. Explique que o mapa mostra uma visão de todos os continentes da Terra a partir do espaço e que o mapa da cidade é ampliado em uma área particular. mapas da cidade são usados ​​para navegar de um lugar para outro e todos os mapas da cidade estão dentro do mapa do mundo. Demonstrar como um mapa da cidade vem de zoom sobre o mapa do mundo, puxando para cima o Google Maps ou Earth, Google Maps Yahoo, Bing Maps, Mapquest ou outro programa de mapeamento em um computador. Zoom todo o caminho para a visão de mundo, em seguida, digite o endereço da escola para que os alunos podem observar o zoom do mapa de visão de mundo a vista da cidade.

Desenhe um mapa do mundo em seu giz ou quadro branco. Etiquetar cada continente. Peça kindergartners que continente vivem na e apontam para a América do Norte. Peça-lhes para rotular e colorir seu mapa do mundo.

Desenhe os pontos cardeais em sua placa. Tem kindergartners copiar os pontos cardeais em uma folha de papel. Explicar-lhes que a maioria dos mapas têm uma lenda que explica o que quaisquer símbolos significam e exibe os pontos cardeais, e estas instruções ajudá-los a navegar.

Jogar o jogo quatro cantos para ajudar a memorizar kindergartners norte, sul, leste e oeste. Para jogar, postar um sinal direcional per parede. Estar no meio da sala com os olhos fechados como as crianças espalhar a diferentes paredes direcionais. Chamar uma das direções e todas as crianças que estão perto dessa parede estão fora do jogo. Conte até 10, como crianças mover-se para uma parede diferente. O jogo termina quando há um grupo vencedor pequena.

Use seus mapas da cidade de impressão para deixar kindergartners praticar a navegação de um lugar para outro. Por exemplo, dizer a todos os kindergartners para começar na escola. Eles vão usar um lápis para traçar seus caminhos. Instruí-los a caminhar para o leste até que eles atinjam Oak Street, em seguida, vire para o norte. Peça kindergartners qual o local que eles chegaram ao. Continuar a praticar a navegação até que eles parecem entender-lo e obter a maioria das respostas corretas.

Tome kindergartners exterior para o parque infantil com uma folha de papel em branco e suas direções cardeais desenhos. Dê-lhes um ponto de partida e dizer-lhes para desenhar uma imagem básica do parque infantil e as diferentes localizações das áreas de lazer. Se eles não se sentem confortáveis ​​chamando a barras de macaco reais, slide ou outro equipamento de playground, eles podem desenhar caixas e etiquetá-las. Diga kindergartners que maneira é norte, sul, leste e oeste para que eles possam copiá-lo para seus mapas.

Instrua kindergartners que escolher uma área de jogo para escrever instruções para. Eles vão escrever as direções usando seus pontos cardeais, tais como: Ponto A, dê 10 passos para o norte. Tome 10 passos para leste, até atingir o ponto B.

Tem kindergartners trocar de mapas, e siga as instruções de seus colegas para encontrar as áreas de lazer corretas.

Tome kindergartners de volta para a sala de aula. Para comemorar o seu novo conhecimento de mapeamento, eles podem construir um mapa comestível. Distribua guardanapos e dar a cada aluno uma fatia de pão. Kindergartners cobrir o pão com manteiga de amendoim. Distribua varas do pretzel e vários itens que podem ser usados ​​como pontos de referência, tais como lascas de chocolate e ursinhos de goma. Kindergartners pode desenhar um caminho para um doce para a próxima com varas do pretzel sobre o pão e anote as direções usando as direções cardeais. No final desta actividade, eles podem comer seus mapas.