Como explicar ímãs aos Kindergarteners

Os ímãs são uma maneira divertida de introduzir kindergarteners ao conceito de força.

Além de seu uso comum de anexar listas de compras e recortes de jornais para a porta da geladeira, ímãs têm muitas aplicações em física e engenharia. Enquanto kindergarteners pode não estar pronto para aulas avançadas nas ciências físicas, muitos gostam de jogar com ímãs e usá-los para atrair e repelir objetos de metal. Muitos ímãs estão disponíveis a um custo baixo e em tamanhos pequenos, permitindo que os professores usá-los em sala de aula para ensinar lições de força magnética, que podem despertar o interesse na ciência em uma idade precoce.

Coisas que você precisa

ímãs de barra
filhós ímãs
Clipes de papel
Moedas

régua de madeira
Bola de argila
objetos de plástico

Recolha uma variedade de ímãs e objectos metálicos e não-metálicos. Plano de ter um de cada tipo de ímã e um punhado de objetos magnéticos e não-magnéticos mistos para cada criança em seu grupo.
Preparar as crianças para a aula, lendo-lhes um livro relacionado com o ímã, tais como "Ímãs de Mickey" por Franklyn M. Branley e Eleanor K. Vaughan, ou rastreio um filme relacionado com o ímã, como Bill Nye episódio ímã do indivíduo da ciência.
Pergunte às crianças perguntas sobre ímãs, como "O que ímãs podem fazer?" e "Que tipos de objetos ímãs pode pegar?"
Escrever palavras do vocabulário na placa que se relacionam com ímãs: ímã, força magnética, empurrar e puxar. Realizar-se um ímã e informe o seu grupo que os ímãs têm dois pólos - um que atrai e que repele objectos de ferro, e use o ímã e seus objetos para demonstrar essas forças.
Pergunte a seus filhos para definir as palavras do vocabulário com base em sua demonstração. Pergunte-lhes quais objetos os ímãs pegou e por quê.
Divida a classe em grupos de quatro e distribuir ímãs e objetos igualmente entre as crianças.
Permita que as crianças algum tempo livre para experimentar com os imãs e objetos.
Instrua as crianças a fazer coisas específicas, como prender dois ímãs juntos em diferentes distâncias a sentir sua aleta force- sobre um dos ímãs para ver como a força Alterações de e pegar ou repelir vários objetos.
Reforçar a lição, perguntando às crianças o que aprenderam sobre ímãs, que tipos de forças são encontrados em ímãs E o que acontece quando os ímãs se tocam, objetos de metal e objetos não-metálicos.

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