Há muitas maneiras de medir o comprimento de um objeto ou um quarto. Poderíamos usar o comprimento da nossa mão para medir como pioneiros fizeram há muito tempo. Ou podemos medir uma calçada, colocando um calcanhar na frente do outro dedo do pé para ver quantos de nosso pé comprimentos a calçada é. O problema é que nem todas as mãos e os pés têm o mesmo comprimento. Precisamos de uma maneira padrão de medir as coisas para que todos possam compreender quanto tempo alguma coisa é. maneiras padrão para medir comprimentos incluem o uso de réguas e bitolas.
Coisas que você precisa
- Livro
- Mesa do professor
- yardstick
- governante
- 8-oz copos de papel
instruções
- 1
Tem a menor criança na classe medir o comprimento da mesa do professor usando suas larguras de mão. Escreva sua resposta no tabuleiro. Ter a criança mais alto na classe fazer a mesma coisa, e então o professor. Os resultados não são os mesmos, porque as medições não foram usados os padrões. mãos de todos não são a mesma largura.
- 2
Peça os mesmos dois alunos para novamente cuidadosamente medir o comprimento da mesa do professor usando uma régua. As respostas devem ser o mesmo.
- 3
Coloque um livro sobre uma mesa e pedir três estudantes de usar uma régua para medir o comprimento do livro. Se houver alguma discrepância, temos mais dois estudantes medir o livro e discutir como ler o governante precisão.
- 4
Têm três alunos utilizam copos de papel para medir o comprimento da mesa do professor. As medições devem ser o mesmo, uma vez que foram todos usando os dispositivos de medição do mesmo tamanho, mesmo que os copos não são considerados "dispositivos de medição padrão." Cups como estes podem ser mais largo e mais curto em alguns lugares do mundo. Por conseguinte, eles não são "padrão."
- 5
Peça a três alunos para usar um parâmetro para medir cuidadosamente o comprimento da sala. Todas as três medidas deve ser o mesmo desde que eles estavam usando a mesma ferramenta de medição padrão.
dicas & avisos
- Relembre os alunos para ir devagar e medir com cuidado.
- Assim que todos os alunos obter uma vez, expandem o período de medição explicação usando outro padrão e ferramentas não-padrão.
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