Como é que as escolas bloquear sites?

As escolas podem colocar sites em uma lista negra usando uma Internet filter- lista negra locais não podem mais ser vistos pelos alunos. Lista negra é um processo exaustivo e contínuo e, ao mesmo tempo que oferece um bom nível de protecção, nunca pode cobrir toda a Internet - algumas páginas indesejáveis ​​sempre vai chegar através das listas negras. Além disso, muitos estudantes têm trabalhado para fora maneiras de listas negras negando, como o uso de sites de proxy Internet, que permitem-los a visitar sites de sua escolha, sem ser facilmente detectáveis.

Whitelists são mais proibitivos de listas negras e aplicar filtros no caminho completamente oposto. Em vez de proibir estudantes visualização de websites, listas brancas só permitem que eles acessem sites que estão na lista de autorizações. Como tal, os educadores podem ter certeza de que seus alunos não são capazes de ver o material lesivo na Internet, mas o uso de listas brancas também significa que os alunos podem perder recursos verdadeiramente úteis. Além disso, listas brancas, também não são uma solução 100 por cento e as crianças ainda são capazes de usar servidores proxy para acessar o conteúdo indesejável.

Embora seja cada vez menos comum com a prevalência de filtros de Internet, algumas escolas podem optar por simplesmente supervisionar seus alunos. Esta abordagem é auxiliada quando todos os monitores de computador no mesmo sentido, de modo que um educador em pé na parte de trás de uma sala de aula pode visualizar cada tela de um ponto de vista e tomar medidas contra quaisquer estudantes que olham o material impróprio. Muitas vezes, as escolas optar por aplicar um tipo de filtro de Internet e supervisionar os alunos também.

Existem várias vantagens para bloquear sites nas escolas. Em primeiro lugar, certas partes da Internet, tais como sites de mídia social e salas de chat, são um terreno fértil para predadores de crianças potencialmente perigosos. Muitas vezes, os alunos podem ser ingênuo e excessivamente confiante de pessoas que se encontram em comunidades on-line, revelar informações pessoais e encontrar-se em situações perigosas. O uso de filtros de Internet ajuda a combater este fenómeno e protege alunos das escolas elementares. Bloqueio de sites também ajuda os alunos a se concentrar em seu trabalho, como eles não são distraídos por jogos ou visitar sites de redes sociais. Além disso, os filtros podem ser usados ​​para bloquear qualquer conteúdo que é enganosa, inúteis, muito complexos ou factualmente incorretas, estudantes, garantindo receber informações consistentes e úteis.

Embora haja segurança clara e benefícios comportamentais para ser adquirida a partir de bloquear sites, há também algumas desvantagens. Em primeiro lugar, os alunos podem ser negado o acesso a recursos úteis, e eles podem encontrar o seu interesse na aprendizagem é sufocada quando não pode pesquisar livremente em torno de um tópico. A questão secundária é que, quando os filtros de Internet são aplicados, os educadores podem ser ingênuo e assumir que os seus alunos estão a salvo enquanto isso pode não ser necessariamente o caso. Finalmente, em 2003, houve um desafio Supremo Tribunal contra a CIPA usando o argumento de que a obrigatoriedade da utilização de filtros de Internet nas escolas é uma violação aos direitos dos estudantes, que é protegida pela Primeira Emenda.