As atividades infantis para mateus 22: 37-39

Quando você está ensinando uma classe em Mateus 22: 37-39, peça às crianças que primeiro pensar em tantas maneiras que puderem para mostrar o seu amor por Deus. Pergunte a eles o que significa amar a Deus com todo o coração, toda a tua alma, e de toda a tua mente. Enquanto estiver fazendo isso, também pedir-lhes para pensar em maneiras que eles não seguem este comando. Lembrá-los que eles não vão estar em apuros e que pretende ajudá-los a aprender maneiras de corrigir o comportamento negativo.

Em seguida, temos as crianças a pensarem em maneiras que eles mostram amor para aqueles que os rodeiam. Pergunte-lhes como eles têm recentemente ajudou alguém em necessidade ou se eles viram alguém em necessidade e não foi capaz de ajudá-los. Levar as crianças para falar sobre como eles tratam as pessoas que não se importam com e discutir como eles podem mostrar o amor a essas pessoas.

Leve seus filhos em uma viagem de campo para um lar de idosos local ou centro de idosos. Esta atividade ensina as crianças que mesmo as pessoas que nunca se encontraram necessidade carinho. Ao visitar um lar de idosos, eles também receberão as conversações amor a Jesus a respeito dos moradores. Em muitos programas para jovens, isso se torna um dos eventos mais esperados do ano.

Peça aos alunos no seu grupo a pensar em maneiras que pode chegar à comunidade. O objetivo é encontrar uma maneira para que os alunos a tirar o foco de suas próprias vidas e encontrar aqueles em necessidade. Uma atividade fácil para qualquer grupo para completar é levar uma unidade de cuidados pessoais para o banco de alimentos local ou abrigo. Você também pode organizar um jantar mensal, onde os alunos são incentivados a convidar pessoas que não vão à igreja para desfrutar de um jantar gratuito. Lembre as crianças que fazer as coisas para os outros lhes ensina não só a amar um ao outro, mas também mostra seu amor a Deus por cuidar de sua família.

Ter todas as crianças sentam em círculo. Cada criança vai tomar um rumo dizendo a pessoa ao seu lado uma coisa que é especial sobre o seu próximo. Para tornar o jogo mais desafiador, dizer aos alunos que eles não estão autorizados a repetir um traço que alguém já disse. Este jogo pode ser especialmente significativa como as crianças entram seus anos de adolescência e estão começando a enfrentar a pressão dos colegas e da crítica.