Um esboço revisão da literatura apresenta a estrutura lógica do tema do seu trabalho de pesquisa que conduz a sua tese declaração. Ele inclui os objetivos da pesquisa, pesquisas relacionadas, implicações e conclusões. Sua revisão da literatura deve estabelecer o fundamento e justificação para o seu estudo, demonstrando conhecimento sobre o estado atual do campo e como o seu estudo se encaixa nesse quadro. O fluxo lógico do seu argumento deve ser reflectida na escrita das quatro partes do seu contorno.
Apresente sua pesquisa Topic
Sua introdução fornece informações básicas sobre a relevância de seu tema dentro de seu campo. Isso deve levar logicamente a declaração objetivos e teses de sua revisão da literatura. Por exemplo, em um estudo sobre a determinação das influências do currículo oculto no desenvolvimento do aluno usando um modelo de avaliação curricular, a introdução pode proceder da seguinte maneira:
I. Introdução
- (Primeiro ponto) O currículo oculto desempenha um papel definitivo na formação do currículo aprendeu das escolas ....
- (Segundo ponto) No entanto, o estudo do currículo oculto é desprovido de uma metodologia de betão, através da qual ele pode ser examinada ....
- (objetivos) O objetivo deste estudo é determinar as influências do currículo oculto no desenvolvimento do aluno usando ....
Você pode mencionar brevemente as principais seções da sua revisão de modo que até o final de sua introdução, o leitor tem uma sensação de sua estrutura.
Organizar informações em temas
Organizar a informação que você recolheu em temas que compõem as seções resumindo os principais pontos de sua revisão da literatura. Apresentar as provas, as teorias e pesquisas relacionadas levando a sua tese declaração em como muitos temas e pontos conforme necessário. Certifique-se de anotar as suas referências em citações.
Por exemplo:
II. Seção I: (legendas) Visão geral das definições de currículo oculto
- (Primeiro ponto) (Jackson, 1984)
- (Segundo ponto) (Apple, 2001)
III. Seção 2: Discussão de diferentes modelos de avaliação curricular
- (Primeiro ponto) (Baker, 1982)
- (Segundo ponto) (Brown et al., 2011)
IV. Seção 3: A relação do currículo oculto de Desenvolvimento Estudantil
- (Primeiro ponto) (Stuart, 1998)
- (Segundo ponto) (Hill et al., 2008)
Discutir as implicações da pesquisa
Discutir os pontos fortes e fracos da literatura e textos que você mencionou. Identificar as lacunas nesta pesquisa que o seu estudo irá abordar.
V. Implicações
- (Primeiro ponto) A maioria dos modelos de avaliação de currículo não olhar para o currículo oculto ....
- (Segundo ponto) desenvolvimento do aluno é muito influenciado pelo currículo oculto, mas não é dada a devida atenção ....
Discuta suas conclusões
Resumir os principais temas que você apresentou em relação ao seu argumento ou tese declaração. Inclua suas conclusões e recomendações para melhorar a compreensão sobre o tema como resoluções ou sugestões para futuros estudos globais.
VI. Conclusão
- As principais conclusões incluem ....
- Estudos futuros podem ser realizadas no ....
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