Lista de metas para ensinar estudantes de inglês

Em seu ensaio sobre a aprendizagem da língua inglesa (ver referência 2), Vivian Cozinhe divide as metas de estudantes de línguas Inglês para o "interno" objetivos, que se relacionam com senso de realização ou desenvolvimento mental dos alunos, e "externo" objetivos, que podem ser demonstrados em falar, ler e escrever a língua. metas externas auxiliar os alunos com o uso do idioma em um ambiente prático, permitindo-lhes para se comunicar com falantes nativos em um país onde o Inglês é a língua dominante.

Inglês pode ser uma língua difícil de aprender, especialmente porque é gramaticalmente mais desafiador do que muitas outras línguas. Enquanto outras línguas tendem a ter regras rigorosas em matéria de conjugação, gramática e tempos verbais, Inglês nem sempre funciona da mesma maneira. Tome uma simples palavra como "é": Há muitas maneiras de conjugar esta palavra (am, foi, foram, será), alguns dos quais soam iguais. Inglês também tem um grande número de homônimos, palavras que partilham sons e grafias, mas têm significados diferentes.

Uma meta externa importante para a aprendizagem da língua inglesa é de falar a língua. Ser capaz de fazer perguntas em Inglês é uma habilidade valiosa para alguém ajustando a um novo país, tentando encontrar trabalho ou estudos iniciais em um país de língua Inglês. Ao concentrar-se sobre a forma como o Inglês é falado e prestando atenção aos sons de seções individuais de palavras, um estudante pode lentamente aprender a aproximar os falantes nativos e pedir informações necessárias.

Dois outros grandes metas na aprendizagem de línguas Inglês estão sendo capazes de ler e escrever a língua. Lições não deve ser limitado a falar, como estudantes vão achar que é necessário para ler sinais, documentos ou literatura em países de língua Inglês. Este objetivo também deve ser abordada lentamente, permitindo que os alunos se sentem confortáveis ​​com palavras e, em seguida, começam a utilizá-los em frases de complexidade crescente. Escrever deve ser abordado simultaneamente com a leitura: copiar Peça aos alunos que as palavras ou passagens mais longas de livros ingleses.