Ensinando ESL (Inglês como Segunda Língua) ou EFL (Inglês como Língua Estrangeira) coloca desafios específicos para o professor, dependendo da natureza da classe e a motivação dos alunos. Mesmo os professores experientes podem necessitar de ajuda extra e idéias no ensino começando aulas de ESL. Com algumas considerações cuidadosas, dentro de uma sessão ou semestre você pode ajudar seus alunos a elevar o seu nível de Inglês do começo ao intermediário com uma quantidade mínima de stress e confusão.
Comece a ensinar usando apenas conversa. Evite traduzindo-se em primeira língua dos alunos. Em vez disso, ensinar através de contexto. Use gestos, fotos e adereços para associar novas palavras com o seu significado. Permitir que seus alunos a se acostumar com o som das palavras e como pronunciá-las por conta própria. Por exemplo, começar a primeira turma dizendo e ter os alunos repetir "Olá meu nome é ..." sem escrever isto para baixo em Inglês. Os estudantes podem se distrair com as letras e tentar ler e pronunciar-los como se estivessem em sua própria língua. Acompanhar isso com um aperto de mão ou de onda e, apontando para si mesmo ou usando outro gesto.
Introduzir o alfabeto. Um grande desafio para estudantes de línguas é a grande discrepância entre a grafia e pronúncia do Inglês. Mesmo que eles falam uma língua que usa o mesmo alfabeto como o Inglês, as letras serão pronunciadas de forma diferente. Seja claro e completo em ensinar o alfabeto, como os alunos terão de aprender a soletrar pronunciando as letras que são usadas em Inglês. Como a classe progride, incluem avaliação contínua da sua ortografia e habilidades de escuta sobre a escrita, fazendo ditados em sala de aula ou a jogar jogos como carrasco.
Pesquisar os problemas comuns associados com alto-falantes de língua materna dos seus alunos. Se você está ensinando em um país estrangeiro, a maioria de seus alunos terão a mesma língua materna (ou "L1"). Equívocos e erros comuns e confusões são especialmente evidentes com alunos iniciantes e é mais fácil de capturar os problemas antes que se tornem hábitos. O livro "learner Inglês" por Michael Swan inclui capítulos sobre problemas comuns enfrentados pelos estudantes de línguas de vários L1. Ser capaz de prever a ocorrência de problemas e aprender a combatê-los pode ajudar a torná-lo um professor mais eficaz.
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