Um vocabulário forte é essencial para o sucesso na leitura. Em seu trabalho inovador "Escolhendo quais palavras ensinar: A três níveis Modelo do vocabulário palavras," pesquisadores Isabel Beck, Margaret McKowen e Linda Kucan palavras dividem em "tiers" para diferenciar entre os tipos de palavras que os alunos precisam saber para ser capaz de ler. Camada palavras 1 são palavras básicas que raramente necessitam de instrução, tais como "feliz" e "bebê." Nível 3 palavras vêm de áreas de conteúdo específicas e são melhor ensinados no contexto. Nível 2 palavras aparecem com frequência em textos e pode precisar de ser ensinado em sala de aula.
Nível 2 Words na sala de aula
Nível de desenvolvimento 2 palavras ajuda trama, mas muitas vezes não aparecem na linguagem comum. Alguns 2 palavras camada pode ser demonstrada em vez de ensinadas através de discussão, especialmente palavras que têm duplo sentido, como "braço" ou "porta malas." Os professores podem aumentar o significado e retenção amarrando aprendizagem a uma imagem. Para os alunos que aprendem Inglês, Nível 2 palavras que são semelhantes aos de língua nativa do aluno não precisa de um monte de instrução. Palavras que não se enquadram em nenhuma das categorias deve ser reservada uma atenção especial.