Actividades para o ensino vocabulário família para pré-escolares

Antes de começar uma unidade em família em sua sala de aula pré-escolar, determinar o novo vocabulário que você quer que os alunos de aprender e usar, no final da unidade. Palavras comuns incluem: mãe, pai, irmã, irmão, avó, tio e primo. Inclua palavras e frases sobre famílias atividades tipicamente fazer juntos, tais como: comer, jogar jogos, fazer viagens e celebrar eventos especiais. Para uma unidade mais longo, adicione palavras sobre onde as famílias vivem, bem como as tarefas diárias cada membro do executa domésticos. Peça aos pais para ajudá-lo a elaborar uma lista de palavras do vocabulário que são importantes para suas famílias.

Apresente os seus pré-escolares para o vocabulário da família através de livros e histórias. Escolha livros com palavras que descrevem a família papéis, casas e celebrações. Reflectem a diversidade dos seus alunos em casa vida através dos livros que você escolher. Como você encontrar palavras em sua lista em sua leitura, pausa e falar sobre essas palavras. Escrever as palavras que os alunos possam começar a associações fazendo entre impressão e palavra falada. Tente usar as palavras ao longo do dia para que os alunos se familiarizem com eles.

As crianças desenvolvem a linguagem por falar com os adultos, de modo a ter tempo cada dia para interagir com cada aluno. Durante uma atividade de arte sobre as famílias, circulam ao redor da sala e pedir aos alunos perguntas sobre as suas famílias, usando as novas palavras de vocabulário estudantes aprenderam. Incentivar os alunos a usar o novo vocabulário em suas respostas.

Os alunos precisam encontrar um novo vocabulário em uma variedade de contextos de promover a aprendizagem, de acordo com a Leitura Rockets. Canções e rimas são uma forma divertida de apresentar novo vocabulário para as crianças em um contexto diferente. Escolha canções e rimas que utilizam um tema familiar para ensinar vocabulário família. Por exemplo, as rimas populares "Cinco patos pequenos," "O fazendeiro na Dell" e "Espetáculos da avó" todos dispõem de membros da família, e pode ser falada, agiu para fora ou colocar a música. Tudo pré-escolar sugere mudando as palavras de canções infantis simples para incluir vocabulário familiar (ver Recursos 1, "canções"). Para ajudar os alunos a aprender as palavras, cantar as músicas e realizar as rimas todos os dias.

Oferecer aos estudantes oportunidades para usar palavras do vocabulário da família durante o recreio. Proporcionar aos alunos os itens necessários para jogar "família" na área de jogo dramático. Estas podem incluir itens de vestuário para mamãe, papai, irmãos e avós. Criar um ambiente doméstico com uma área de cozinha, mesa de jantar e de estar. Como os alunos jogar, fazer-lhes perguntas sobre o que eles estão fazendo, usando as palavras do vocabulário em sua lista. Incentivar os alunos a usar o vocabulário como eles jogam.

Usar arte para ensinar vocabulário. Peça aos alunos para fazer um retrato de família ou árvore de família, usando imagens de casa, se possível, sugere Tudo pré-escolar. Como os alunos trabalham, perguntar-lhes sobre as pessoas diferentes em suas famílias, usando as palavras do vocabulário em sua lista. Quando os alunos concluírem os seus projectos, deixá-los apresentá-los uns aos outros. Pré-escolar do arco-íris sugere deixar os alunos perguntas uns aos outros sobre as suas apresentações, dando-lhes uma oportunidade de usar seu novo vocabulário.