Aula de primeiro grau no vento

livros infantis sobre o vento pode introduzir o tema. Ambos os ficção e não ficção livros irão receber as crianças a pensar sobre o vento e como isso afeta a Terra. Exemplos incluem "Quando o vento sopra" por Richard Hutchings, "O dia ventoso" por Anna Milbourne, "O vento soprava" por Pat Hutchins e "Sinta o vento" por Arthur Dorros. Depois de ler os livros, fazer uma lista de características sobre o vento ou as coisas o vento faz, como mover nuvens e soprando objetos ao redor.

Você vai precisar de um dia com pelo menos uma leve brisa para esta atividade. O objetivo é fazer com que os alunos da primeira série para se concentrar nos efeitos do vento que pode observar em torno da escola. Comece por olhar para fora das janelas da sala de aula para os exemplos do vento no local de trabalho, tais como galhos em movimento ou folhas soprando em todo o terreno. Dê um passeio ao redor do parque infantil ou pelo bairro para encontrar outros sinais do vento. Faça uma lista do que você vê. Você pode fazer uma outra observação vento em um dia com vento mais forte para comparar a forma como os objetos se movem. Por exemplo, os alunos da primeira série pode notar que os ramos se mover mais ou folhas se movem mais rápido em um dia ventoso.

Depois de observar como o vento afeta o meio ambiente, é hora de deixar as crianças fazer previsões e testar o impacto do vento. Você vai precisar de uma variedade de materiais de diferentes pesos e tamanhos, tais como sacos de papel, papelão, jornal, madeira, pedras e tecido. Peça aos alunos da primeira série de prever como o vento irá afectar os objetos. Peça-lhes para prever se o vento será capaz de movê-los. Você também pode perguntar como eles acham que o objeto se move. Por exemplo, eles podem prever que algo leve, como um saco de papel, vai explodir no ar, enquanto algo pesado, como um pequeno pedaço de madeira, pode mover-se ligeiramente. Testar cada item fora em um dia ventoso para ver se as previsões estavam corretas.

Vire os alunos da primeira série em meteorologistas júnior com algumas ferramentas simples. Um cata-vento mostra as crianças que o vento sopra de diferentes direções. Coloque um cata-vento no parque infantil para que as crianças podem observar as mudanças de direcção do vento. Um anemômetro é outra ferramenta tempo que mostra o quão rápido o vento está soprando. Tem estruturas com forma de taça que travam o vento e girar mais rápido do windier é. Você também pode colocar pinwheels simples no solo fora da sala de aula. Ter filhos observar os cata-ventos para ver o quão rápido o vento está soprando. Pipas é uma outra atividade para usar durante uma aula de vento. As crianças podem ver como a asa se move com o vento.