Jogos de quebra-gelo para grupos miúdos elementares

Escreva o nome de personagens bem conhecidos de desenhos animados, livros ou filmes em notas e coloque uma nota sobre as costas de cada criança. Colocar as crianças em grupos de dois e instruí-los a ler notas de cada um. Cada criança tenta adivinhar seu próprio caráter, pedindo o parceiro de três sim ou não a perguntas. As crianças começam adivinhando suas identidades, e uma vez que escolher os caracteres corretos, eles se movem as notas de seus corações. Cada criança com uma nota em seu peito, em seguida, dá pistas aos colegas ainda tentando descobrir suas identidades.

Escolha quatro animais que fazem ruídos óbvios. Crie quantas folhas de papel, pois há crianças. Em cada pedaço de papel, escreva o nome de um dos quatro animais que você escolheu. Certifique-se de cada animal é escrito mais de uma vez. Dê a cada criança um pedaço de papel, dizendo-lhe para manter seus animais em segredo. O objetivo do jogo é para as crianças para encontrar outros animais de sua espécie. Isto é conseguido por estudantes imitando ruídos seu animal faz. Sem falar é permitido no jogo. Uma vez que as crianças começam a encontrar animais de sua espécie, eles ficam juntos até que todas as crianças têm encontrado seus grupos.

Separe os alunos em duas equipes. Peça às crianças que se alinham em ordem alfabética, de acordo com seus nomes do meio. A primeira equipe a completar a sua linha ganha corretamente. Repita este jogo mais duas vezes dividindo as crianças em novas equipes e tê-los alinhados de acordo com seus nomes e sobrenomes.

Dê a cada criança uma marca de nome e tê-los sentar-se em um grande círculo. Peça a cada criança a pensar de uma atividade que ela gosta. Escolha alguém para iniciar o jogo e dar ao grupo um exemplo, como "Eu gosto de dançar." Após a primeira pessoa diz ao grupo que ela gosta de fazer, a pessoa à sua direita diz ao grupo que a primeira pessoa gosta de fazer, em seguida, adiciona o que ele gosta de fazer. Por exemplo, "Anna gosta de brincar com seu cão. Eu gosto de jogar futebol." Isso continua até que a última pessoa tem a dizer o que todos no círculo gosta de fazer. Todos os participantes devem ser encorajados a imitar uma atividade quando uma criança está tendo problemas para lembrar.