Projetos de ciência em hipótese para vulcões

Vulcanólogos estudar ambos os vulcões ativos e inativos, como se formaram, e sua atividade atual e histórica. De acordo com a Universidade de Oregon, a maior parte do trabalho do vulcanólogo acontece no laboratório, e não na borda de um vulcão em brasa contorcendo-se com lava derretida. Na verdade, a investigação de dados e chegando com hipóteses é um dos trabalhos mais importantes de um vulcanólogo.

As erupções vulcânicas têm muitos perigos, de fluxos de lava a vomitar cinzas. Determinar onde os vulcões mais perigosos estão localizados em todo o mundo é uma boa hipótese de projeto. Primeiro, os estudantes teriam de determinar os principais perigos de um vulcão e considerar fatores como a vida humana, a vida vegetal e animal, qualidade do ar e danos à propriedade. Dados teriam de ser recolhidos em vulcões em diferentes partes do mundo e os alunos teriam de formar conclusões com base nos mesmos critérios para cada vulcão.

Ao longo da história, os vulcões têm tido um efeito profundo sobre os sistemas da Terra. Vulcões mudaram a topografia do mundo e civilizações até mesmo destruídas. Os efeitos sobre os sistemas da Terra por vulcões atualmente ativos são mais sutis, mas eles ainda podem ter um impacto. Escolhendo um vulcão ativo e levantando a hipótese sobre o seu impacto sobre o meio ambiente em torno dele faria um projeto interessante. Os alunos podem considerar o impacto da qualidade do ar, a vida vegetal e até mesmo o clima.

Um projeto vulcão visualmente agradável envolve a simulação de uma erupção. A intensidade das erupções vulcânicas varia muito e os alunos podem supor que tipo de reações químicas podem causar os maiores erupções. Por exemplo, um projeto poderia supor que a levedura combinado com peróxido de hidrogênio criariam uma explosão maior do que o vinagre combinada com bicarbonato de sódio. Os alunos, com supervisão de um adulto, pode misturar componentes diferentes para demonstrar o poder de erupções vulcânicas.