Idéias do tema pré-escolares para aprender sobre ferramentas

Cortar ferramentas de papel é uma introdução criativa e ajuda pré-escolares aprender cada ferramenta parece. Imprimir ou desenhar os contornos básicos de ferramentas comuns, tais como serras, martelos e chaves de fenda. As crianças cortar as formas, o que ajuda com suas habilidades motoras finas e os ajuda a se concentrar nas formas das ferramentas. Deixe as crianças pintar as ferramentas. Você também pode usar uma folha de alumínio para cobrir partes dos recortes de ferramentas que seriam metal, tais como a lâmina da serra.

Pré-escolares aprender como ferramentas de trabalhar com um jogo de correspondência que pares de até ferramentas com seus usos. Você pode usar qualquer ferramenta ou imagens de ferramentas do brinquedo. Você também vai precisar de uma imagem correspondente para cada ferramenta que mostra como ele é usado ou o que os outros materiais que você utilizar com ela. Você pode combinar uma imagem martelo com uma imagem prego, por exemplo. Uma imagem chave de fenda iria com parafusos. Para aumentar a dificuldade, fazer três fotos para cada ferramenta: a ferramenta em si, o material é usado com e uma imagem da ferramenta em uso. Emparelhar um martelo, pregos e uma imagem de alguém que martela um prego em uma parede, por exemplo.

A área de oficina em sala de aula dá pré-escolares a oportunidade de usar as ferramentas reais. Deixe as crianças brincar com pedaços de madeira e ferramentas reais. Areia a madeira cuidadosamente para suavizar manchas ásperas e bordas afiadas. Esta área precisa de supervisão de um adulto constante com poucos alunos que trabalham ao mesmo tempo. Mantenha a área separada da sua área bloco existente para que as crianças não usam os blocos com as ferramentas. Um bloco grande, de madeira grossa funciona bem para aprender a usar martelos e chaves de fenda. Demonstrar como usar as ferramentas de forma segura. Você pode precisar para ajudar jovens pré-escolares segurar o martelo para usá-los com segurança. Inicie os pregos ou parafusos na madeira para que seus alunos não tem que mantê-los e risco de bater os dedos. As crianças podem, em seguida, martelo ou parafuso-los. Coloque parafusos através de uma placa para que os alunos podem colocar porcas na outra extremidade dos parafusos para a prática de coordenação olho-mão.

Um adulto que trabalha com ferramentas em uma base regular é um candidato ideal como orador convidado. Um dos pais pode ter experiência de tratamento de madeira para compartilhar com os alunos. Se não, entre em contato com um carpinteiro local ou faz-tudo. Peça ao orador convidado para trazer algumas das ferramentas para compartilhar o que eles fazem. Se uma demonstração segura é possível, deixe o orador convidado mostram como as ferramentas funcionam. Uma alternativa é assistir vídeos de pessoas que trabalham com uma variedade de ferramentas.