testes padronizados, tais como testes de desempenho acadêmico e testes de inteligência, são uma parte inevitável da educação moderna. Todos os alunos irão fazer testes padronizados em algum momento de suas carreiras acadêmicas. A maioria dos professores vão encontrar-se na posição de explicar os testes e os resultados para os pais. informações específicas, obviamente, dependerá dos testes particulares e desempenho da criança. A explicação deve ocorrer em uma conferência agendada face-a-face com a família.
Coisas que você precisa
- Cópia dos resultados dos testes
- Cópia dos dados de teste em bruto
- brochura pai da empresa de teste (se disponível)
- Papel ou em formato de conferências (para notas)
- registro permanente da criança
Antes do encontro
Enviar a família uma cópia dos resultados do teste, se possível, para que possam familiarizar-se com os resultados dos testes e relatório.
Enviar uma cópia de brochuras-mãe da empresa de teste para o teste se for fornecido.
Enviar uma carta para agendar uma conferência para discutir os resultados da avaliação. Incluir uma seção ou página a família pode voltar a confirmar ou reagendar o horário de conferências e data.
Chamar a família para verificar a programação da conferência, se a página de confirmação ou secção não é devolvido.
Notificar todos os profissionais envolvidos com o estudante ou o teste da hora e data da conferência agendada para que eles possam estar presentes para compartilhar informações.
Realização da Conferência
Comece a conferência no tempo.
Apresente todos os indivíduos presente, dizer aos seus respectivos títulos, e explicar por que eles foram convidados, se necessário.
Especificar o motivo para a reunião.
Tome notas do que é discutido durante a conferência.
Faça cópias das notas para os pais e outras pessoas que solicitam uma cópia.
Explicação dos resultados de teste
Explicar por que o teste foi administrado para o aluno. Por exemplo, é um teste de todos os alunos da quarta série deve tomar, ou o estudante ter sentido dificuldade com a matemática, ou a criança tem problemas com tarefas motoras finas.
Diga o nome do instrumento de avaliação e que administrou o teste.
Mostrar aos pais os resultados do teste. Explicar o que cada pontuação em cada área indicada. Se necessário, tem a pessoa que administrou o teste de explicar os itens de teste em detalhe.
Peça aos pais para a entrada a respeito de como representante sentem a avaliação é de um desempenho típico da criança. Os professores também devem partilhar as suas percepções.
Esclarecer como os resultados do teste serão utilizados. Será que esses resultados sejam registrados no registro permanente? Será que vão ser usado para colocar a criança em um programa de intervenção? Será que vão ser usado para monitoramento futuro de progresso?
dicas & avisos
- Leia as notas que você tomou em voz alta no final da conferência para ter certeza de precisão.
- Certifique-se os dados de teste coincide com as informações que você dá aos pais e profissionais.
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