Livre lições de escola dominical para adolescentes

Faça as seguintes perguntas para iniciar a sua lição: Qual é o seu programa de televisão favorito, sua música favorita, a sua comida favorita? Quem é o seu favorito pessoa na Terra? O objectivo destas questões é expor seus alunos a algumas situações em que mostrar favoritismo poderia ser prejudicial. Após isso, leia Tiago 2: 1-13 e discuta as seguintes perguntas: O que o verso 1 diz sobre favoritismo? Por que você acha que diz isso? Porque é que o favoritismo prejudicial? Como é que o nosso grupo lidar com pessoas de fora? Quebrar em pequenos grupos e discutir essas questões.

Convidar alguém novo para a aula. É preferível que você encontrar alguém próximo a idade dos seus alunos. Certifique-se de que a nova pessoa vem com tempo de sobra para atender os alunos. Diga a pessoa nova para usar um nome falso e história falsa. Não introduzir a nova pessoa a ninguém. Faça seus alunos amizade com a nova pessoa por conta própria. Ensine Hebreus 13: 2 a seus alunos e, em seguida, revelar a nova pessoa que você trouxe e tê-los compartilhar sua experiência. Quebrar em pequenos grupos e discutir as seguintes questões: O que poderia nosso ministério fazer diferente que nos impedem de mostrar favoritismo para as pessoas que entram pela primeira vez? O que poderia nosso ministério fazer diferente que nos impedem de mostrar favoritismo para as pessoas que foram em torno de um tempo? Em sua própria vida, você joga favoritos? Por que você acha isso?

Leia Segundo Timóteo 3:16 e levar uma discussão sobre como os alunos tenham respondido a coisas no passado. Lembre-os do ano 2000 e como todos estavam antecipando um desastre. Mostre-lhes como nós estamos ansiosos para responder a tragédia, mas não sabemos como responder à palavra de Deus. Voltar para Segunda Timóteo 3:16 e ensinar-lhes o verso focando as diferenças entre ensinar, para repreender, para corrigir, para treinamento. Quebrar em pequenos grupos e discutir as seguintes perguntas: Por que é importante ler a Bíblia? O que a Bíblia fazer por você ?, Quantas vezes você ler a Bíblia? Por que você ler a Bíblia? Você estuda a Bíblia ou apenas lê-lo? Como você estudá-lo?

Saliente que, de acordo com o site da Christian Answers, mais de 50 por cento das raparigas e mais de 40 por cento dos caras nunca data na escola. Compartilhar histórias sobre o namoro de sua experiência de ensino médio. Ao compartilhar suas próprias histórias, seus alunos vão estar mais dispostos a compartilhar suas histórias e lutas. Leia I Coríntios 13: 4-7. Discuta as seguintes perguntas com seu grupo para explorar o que eles esperam de um namorado ou namorada: Você é paciente com o outro? Você está gentis uns com os outros? Você está sempre com inveja um do outro? Você mantém nenhum registro dos erros? É você verdadeiro com o outro? Você proteger uns aos outros? Você confiar uns nos outros?