Aulas de catequese livres para a 7ª e 8ª série

Dividir a turma em duas equipes. Mão um membro de cada equipe de cinco balões que são todos da mesma cor. Criar duas linhas no chão com fita adesiva. Espaço as linhas 8 a 10 pés de distância, e pedir uma equipe para ficar em cada linha. Soltar os balões no centro das duas linhas. Desafie os alunos a pegar o maior número de balões do outro time quanto possível, usando apenas os pés. Depois de alguns minutos, selecione um jogador de cada equipa de pop como muitos de seus próprios balões possível. O objetivo da atividade é mostrar aos alunos como tentação e concorrência pode levá-los a quebrar as regras, a fim de ganhar o jogo.

Para ajudar os alunos a compreender Salmos e ajudá-los a tornar-se motivado em se expressar a Deus e religião, começar com um concurso de perguntas como uma reciclagem. Faça perguntas como qual o Salmo é a mais longa, que é o mais curto, quantos Salmos estão na Bíblia e quem mais escreveu. Perguntas também podem ser perguntado sobre Salmos específicos. O aluno que responde corretamente a maioria de vitórias. Outra atividade que envolve o estudo dos Salmos é analisar canções modernas e música para ver qual compositores usado Salmos como uma inspiração. Peça aos alunos que vêm para a aula com uma música que eles acreditam que usa Salmos ou foi inspirado por Salmos. Discutir cada um e como se relaciona com situações da vida real.

Incorporando serviços à comunidade em uma lição da Escola Dominical é uma forma de mostrar aos alunos o que significa estar a serviço de outros. Peça aos alunos sobre maneiras que podem ajudar os outros. Brainstorm potenciais projectos que a classe pode fazer em conjunto, e perguntar por que é difícil para algumas pessoas a adquirir o hábito de ajudar os outros na comunidade. No final da aula, incentivar os alunos a vir para cima com uma forma de ajudar outra pessoa, até ao final do dia. Discutir essas atividades de serviços na próxima aula de escola dominical. Depois de discutir os projetos, individuais menores, escolha um projecto daqueles que foram dadas na sessão de brainstorming para completar como uma classe. Através da aula, os alunos começam a aprender que servir aqueles em torno deles é uma prática espiritual que deve usar em uma base diária.

Esta lição usa o livro de James para ajudar os alunos a obter uma compreensão de dinheiro. Colocar um pouco de dinheiro sobre a mesa. Pergunte aos alunos como essa quantia poderiam ser usados ​​para o bem e como ela poderia ser usada para o mal. Porque o dinheiro em si não pode ser mau ou bom, discutir com os alunos quão ruim as coisas podem vir a partir dele. Continue com a leitura de James e pedir a classe que ele está falando e por quê. Referir que volta para os alunos e ter uma discussão sobre por que o dinheiro é mais importante para alguns do que outros. Pergunte à classe o que faria se entregou uma quantia de dinheiro. Em seguida, perguntar aos alunos o que eles fariam se esse dinheiro foram rasgados. Use esse cenário como uma forma de discutir os usos responsável do dinheiro e como ele deve ser priorizada em um relacionamento com Deus.