Como fazer ajudas de matemática de multiplicação usando palitos de picolé

A multiplicação é uma habilidade fundamental de matemática.

Aprender as tabelas de multiplicação é uma parte essencial da educação de cada criança, mas pode ser difícil para alguns alunos. É preciso tempo, paciência e muita prática para os alunos a cometer estas equações para a memória. Uma maneira de ajudar a tornar a diversão processo de aprendizagem é criar ajudas de matemática simples. Usando palitos de picolé de baixo custo, você pode fazer quatro ferramentas para ajudar seu filho a praticar a tabuada.

Coisas que você precisa

  • picolés
  • marcadores
  • Copos de plastico
  • Escrever números de um a 12 no final de palitos de picolé, um número por vara. Criar dois conjuntos de varas numeradas, 24 varas total. Coloque cada conjunto de varas em um copo de plástico, com o lado número para baixo. Peça a um aluno desenhar um pau de cada copo e multiplicar os números, em seguida, retornar as varas para os copos. Para tornar este um jogo, os alunos se revezam desenho varas. A resposta correta ganha o estudante um ponto. O estudante que tiver mais pontos no final de 10 rodadas vitórias.



  • Escrever equações de multiplicação nas extremidades dos palitos de picolé, uma equação por vara. Você vai precisar de 12 varas para cada tabela de multiplicação que você está revendo. Coloque as varas em um copo de plástico, lado equação para baixo. Peça aos alunos se revezam desenho varas e respondendo a equação. Se o aluno responde corretamente, ele mantém o pau. O estudante com o maior número de varas no final do jogo ganha.

  • Escreva uma equação de multiplicação de um lado de um palito de picolé. Virar o pau, e escreve a resposta do outro lado. Repita esta operação para criar um conjunto de ajudas para cada tabela de multiplicação. Dois estudantes podem interrogar o outro, usando as varas como cartões de memória flash, ou um estudante pode trabalhar sozinho, colocando-os lado a equação acima em uma mesa e entregá-los para verificar suas respostas.

  • Escrever as equações para cada número em uma tabela de multiplicação em palitos de picolé, uma equação por vara. Em seguida, escreva as respostas a estas equações em varas separadas, uma resposta por vara. Coloque as varas equação de bruços sobre um lado de uma mesa e as varas de resposta face para baixo no outro lado. O aluno pode jogar um jogo de concentração, tentando combinar as equações com as respostas corretas. Quando for encontrada uma correspondência, o aluno pode pegar a equação e responder varas. Quando todas as partidas têm sido feitas, o jogo acabou. Os alunos podem jogar sozinho ou competir contra um adversário.

dicas & avisos

  • Cor-coordenam seus aparelhos palito de picolé para ajudar a organizá-los de acordo com conjuntos de tabelas de multiplicação. Atribuir a cada tabela de multiplicação de uma cor e usar palitos de picolé coloridas ou escrever as equações em cores diferentes.
  • Ao escrever os números seis e nove, use uma linha sob o número para designar a parte inferior e evitar confusão.
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