Financiamento do governo das escolas públicas

A nível nacional, o governo federal fornece principalmente os fundos para as escolas públicas através do Fundamental e Lei do Ensino Secundário - ou ESEA. Agora conhecido como o No Child Left Behind Act de 2001 - NCLB - os prêmios federais ir para escolas que atendem famílias de baixa renda, fornecem livros e bibliotecas escolares fundo. Parte do dinheiro federal também vai para o estado agências de ensino. As agências de ensino Estado pode, então, determinar onde os recursos são mais necessários. Mesmo que o governo federal faz contribuir com uma quantia significativa de dinheiro, é menos do que outras fontes de financiamento de escolas públicas. Por exemplo, no ano de 2011-2013 escola, cerca de 10,8 por cento do financiamento para as escolas públicas veio do governo federal, de acordo com o Departamento de Educação dos EUA. Além de fundos de NCLB, o governo federal fornece escolas públicas com o dinheiro para os estudantes com deficiência através das Pessoas com Deficiência Education Act e para baixo custo ou almoços grátis através do Programa de Merenda Escolar Nacional.

A maior percentagem de dinheiro que as escolas públicas recebem vem dos estados, de acordo com o Departamento de Educação dos EUA. Alguns Estados, como Nevada e Alabama, contribuir achados suficientes para cobrir, pelo menos, metade do orçamento anual das escolas, enquanto outros, como Vermont e do Havaí, oferecem até 90 por cento, observa o Centro de Educação Pública. Alguns estados usar o dinheiro gerado a partir de impostos sobre o álcool, o tabaco, as vendas, os veículos a motor, de minerais ou utilitários para angariar fundos para apoiar as escolas. distritos escolares locais e municípios também contribuem para financiar suas escolas, por meio de impostos sobre a propriedade.

Mesmo que estados fornecem as fontes de financiamento principais para as escolas públicas, a quantidade de dinheiro que eles estão dando está em declínio. No ano de 2013-14 escola, 35 estados desde menos dinheiro por aluno para suas escolas públicas do que eles fizeram antes da 2007-09 recessão, de acordo com o Centro sobre Orçamento e Prioridades Políticas. Em um esforço para equilibrar os cortes de financiamento, alguns estados alocar mais dinheiro para os distritos que têm a maior necessidade. Isso inclui os distritos de baixa renda que não têm a capacidade de gerar os seus próprios fundos de fontes privadas ou através de impostos sobre a propriedade. Em vez de uma fonte de financiamento adequado, as escolas públicas devem cortar seus orçamentos. As escolas podem precisar demitir professores ou renunciar a comprar necessárias aprendizagem fornecimentos, materiais e livros didáticos. Isso resulta na incapacidade para as escolas para proporcionar a educação de qualidade mais alto possível.

Quando os governos federal, estaduais e municipais não pode fornecer quantidades adequadas de financiamento, as escolas muitas vezes dependem de fontes privadas. fundações privadas de ensino, organizações de pais e professores e, às vezes, os próprios professores contribuir com dinheiro para materiais e outros itens necessários. Algumas organizações não-governamentais também trabalham com os distritos escolares para encontrar fontes privadas para eles. Por exemplo, o Fundo para as Escolas Públicas cria parcerias financeiras entre empresas privadas e escolas públicas de Nova York.