Como ensinar Inglês a um garoto de 7 anos

Coisas a considerar

• Configurar um ambiente que é ao mesmo tempo relaxante e entertaining.Young alunos têm períodos curtos de atenção, o que significa que a obtenção de frio ou entediado pode facilmente chamar a sua atenção para longe da lição que você está ensinando. Além disso, tenha em mente que ler e escrever Inglês são habilidades que só agora estão-aprendizagem, portanto, jogos de mudança e atividades a cada cinco a 10 minutos para que os alunos não ficar sobrecarregado ou entediado.

• Selecione atividades que são baseados tarefa. aprendizagem baseada em tarefa pode ter lugar antes da aula de língua é discussed- ou, ensinar a lição de língua em primeiro lugar, em seguida, siga que com a atividade de linguagem baseada em tarefas. Por exemplo, uma lição atividade baseada em tarefas de aprendizagem em animais pode consistir de desenho e / ou animais para colorir incluída na lição. Em seguida, depois de cada animal é completada, cole cada animal a uma placa de impressão que se assemelha habitat natural do animal (floresta, água, árvores, etc).

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  Definir uma rotina e segui-lo. Se você está em uma sala de aula ou uma configuração de casa-escola, as crianças aprendem melhor quando eles sabem o que é esperado deles. Por exemplo, tem um tempo de estudo designado, como 5:00 todas as noites. Sempre estudar no mesmo ambiente, como a mesma sala de aula, biblioteca ou sala da casa. Além disso, sempre começar com uma revisão da lição anterior antes de iniciar qualquer novo material.

• Definir metas atingíveis para o aluno a alcançar e explicar quais são esses objetivos antes do início da aula. Por exemplo, um único objetivo de uma aula pode ser a reconhecer de forma precisa e recordar os nomes de cinco animais em uma pilha de flashcards para reforçar uma lição aprendida no início da semana. Além disso, criar um sistema de recompensas. recompensar estudantes com um adesivo, um rosto sorridente desenhada, ou sorteios de chocolate são maneiras fáceis de reforçar os bons hábitos de estudo.

• Use livros e canções de leitura junto, se o aluno é um não-falante nativo de Inglês. alto-falantes não-nativos de Inglês estão sob mais stress na aprendizagem de Inglês do que um falante nativo de Inglês. Desta forma, o aluno não focar o esforço de aprender uma nova language- vez, ela se envolve em aprender uma nova história ou da música.

• Praticar a conversação em Inglês por ter alunos explicam o que eles fizeram antes da aula ou de onde eles viajaram de férias. Isso permite que os alunos se familiarizem com acesso vocabulário eles estão familiarizados com e dá-lhes uma oportunidade de usar novo vocabulário também. Além disso, livros e canções ler-along são maneiras de aprender palavras no local e a prática de pronúncia.