A classificação pode ser um momento de temor ou alegria para professores e alunos do ensino fundamental. No entanto se sente sobre isso, classificação alunos do ensino fundamental sobre o seu progresso é um passo essencial para ajudar guia de instruções futuro, bem como uma maneira de manter os alunos e seus pais informados das suas realizações e áreas de necessidade. Existem dois métodos de cálculo graus elementares, cada um oferecendo vantagens e desvantagens. Quando usado adequadamente, ambos os métodos podem ajudar os alunos a crescer como aprendizes.
Método tradicional: Média
Dentro de cada área de assunto, somam o montante total que as atribuições, testes ou questionários valiam dentro do período de classificação. Isto lhe dará a quantidade total de pontos possíveis para o período de classificação. O período de classificação geralmente ocorre em trimestres, trimestres ou semestres. Por exemplo, um período de classificação para a matemática pode ter cinco graus diferentes que valem 20 pontos, 10 pontos, 20 pontos, 15 pontos e 50 pontos cada. Essas atribuições somam um total de 115 pontos para o período de matemática classificação.
Adicione-se a quantidade total de pontos que o aluno ganhos para as atribuições dentro do período de classificação. Como exemplo, um estudante pode ter ganhado 11 pontos, 9 pontos, 20 pontos, 15 pontos e 48 pontos para os cinco tarefas de matemática durante o período de classificação. Estes pontos somam um total de 103 pontos ganhos.
Divida a quantidade total de pontos obtidos pelo total de pontos possíveis no período de classificação para obter a nota final. Por exemplo, 103 (total de pontos ganhos) dividido por 115 (total de pontos possíveis) é igual a 0,895. Este pode, então, ser arredondados para 0,90, ou um 90% em matemática para o período de classificação. Este método pode ser usado em todas as áreas.
A classificação baseada em padrões
Identificar uma habilidade específica que será graduada que se relaciona com as normas estaduais. Em padrões de classificação com base, não existe apenas um grau para cada sujeito, mas sim uma nota para cada habilidade que é aprendida dentro do assunto. Por exemplo, em vez de atribuir uma nota para a matemática usando o método de média, os alunos podem ser dadas três notas separadas na multiplicação de grandes números, divisão longa e além.
Analisar as notas que foram concedidas durante o período de classificação para cada habilidade. Notas não serão dadas em pontos, mas sim com as letras E, M, A e FFB. Estas cartas se relacionam com o quão bem um aluno tenha dominado as habilidades específicas. E = Excede, M = Cumpre, se aproxima de um = e FFB = está muito aquém. Por exemplo, um estudante pode receber cinco graus para a divisão longa: FFB, A, A, M e M.
Identificar as duas últimas notas que foram dadas em cada habilidade específica. Com base nestes últimos graus, você pode tomar uma decisão sobre que série o aluno merece para cada habilidade. Se as notas compreendem FFB, A, A, M e M, o aluno merece um M para a divisão longa. O aluno começou lutando com a habilidade, mas demonstrou crescimento e maestria na habilidade até o final do período de classificação.
dicas avisos
- Ambos os sistemas de classificação pode ser usado muito mais facilmente com boa capacidade de organização. Isto pode ser conseguido através da criação de um livro de notas em um programa como o Microsoft Excel. Muitas escolas também têm sistemas de livro de notas que funcionam muito bem para o método de média.
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